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劳动教育教案

劳动教育教案（通用7篇）

劳动教育教案篇1

活动准备：

队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义

的节目。

活动过程：

1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和

前进，马克思以往说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一

年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切

财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，

年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够

说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳

动成果、热爱劳动的好习惯。——听，这首儿歌就讲述了这个简单的

道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分

爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小

品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们

自我也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人

爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动

的人最终也不会有好结果的。

4、从这个故事我们明白：一份耕耘一个收获，仅有辛勤的劳动才

会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇

帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，

同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。

5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减

轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高

兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的

表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现

之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是

好多同学都把书保护得十分好，今日我们就来开展一个包书比赛，我

们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用

勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌，发明了指南针、火药、造纸

术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下头我们来听

一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战

争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应当做好

了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩

子呢(学生自由发言)

9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自我创造，

我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成

果，那是最幸福的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!——请听小

合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。

劳动教育教案篇2

一、活动目的：

1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛

苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感

觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤

劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣

的！

（二）学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的

衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生

活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些

劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

（三）分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一

不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐

来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学。