加减混合运算导学案含答案2023-2024学年人教版七年级数学上.pdfVIP

1.3.2有理数的减法第2课时加减混合运

算导学案（含答案）2023-2024学年人教版

七年级数学上册

1.3有理数的减法

第2课时加减混合运算导学案

一.学习目标

1.理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合

运算.

2.通过加减法的相互转化,培养学生的应变能力、口头表达能力及计算

能力.

3.通过揭示有理数的加减法转化,渗透事物间普遍联系、相互转化的辩

证唯物主义思想.

二.自主预习:

1.有理数的加法法则,有理数的减法法则.

2.回忆有理数加法的交换律(可用字母表示)

有理数加法的结合律(可用字母表示).

3.计算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7).

4.引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算.

如:a+b-c=a+b+.

5.将上面的算式*转化为加法:.

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6.这个算式*我们可以看作是、、、

这四个数的和.

7.为书写简单,可以省略算式*中的括号和加号写为.

8.我们可以读作的和,或读作加加

减.

9.运算过程也可简单的写为

(-20)+(+3)-(-5)-(+7)

10.总结有理数加减混合运算的步骤:

11.有理数减法的应用:

在数轴上,点A,B分别表示数a,b,利用有理数减法,分别计算下列情况

下点A,B之间的距离.

当a=2,b=6时,AB=;当a=0,b=6时,AB=;当a=2,b=-6

时,AB=;当a=-2,b=-6时,AB=.

12.你能发现点A,B之间的距离与数a,b之间的关系吗

三.跟踪练习

1.把下题的减法统一成加法,省略加号后计算出结果.

(1)(-9)-(-10)+(-2);(2)(-7)-(-8)+(+7)-(+10).

2.数轴上表示3的点与表示-2的点之间的距离为.

四.变化演练

1.当a=-2,b=3,c=-4,则a-(b-c)的值为.

2.已知a=2,|b|=3,计算a-b=.

3.计算:(1)-;(2)-7+(-1.5)-(-1.5);

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(3)(-18.25)-4+(+18)+4.(4)|-1|-(-)+1-|-1|.

五.达标检测

1．式子－4＋10＋6－5的正确读法是()

A．负4、正10、正6、减去5的和

B．负4加10加6减负5

C．4加10加6减5

D．负4、正10、正6、负5的和

2．下列运算正确的是()

A．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－4

B．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－12

C．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－8

D．(－4)－(＋2)＋(－6)－(－4)＝－10

3．某天股票甲开盘价为18元，上午11：30时跌了1.2元，下午收

盘时又涨了0.8元，则股票甲这天收盘时价格为元．

4．计算：

(1)(－7)－(＋5)＋(－4)－(－10)；(2)1－4

＋3－0.5；

(3)－