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教学实践活动总结大班下学期

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教学实践活动总结大班下学期

大班下学期教学实践活动总结

一、幼儿发展状况

通过一学期的学习，幼儿的各项能力有了提高，动手能力增强了；孩子们的创造能力也有所增加，例如在绘画和手工方面，孩子们的想象力更为丰富了，孩子们会用自己的方式表达自己的情感。语言表达能力也有所增强，能清晰地表达自己的想法。孩子们对各种知识有浓厚兴趣，对事物经常提出各种问题。多数孩子能关心集体，有集体荣誉感。但由于个别幼儿是由长辈照顾，所以生活方面较娇气。

二、本学期主要的工作：

（一）加强学习，提高自身素质。

1.本学期我们老师都能认真学习新纲要，进一步领会课改的理念，并贯彻到实际的教育工作中去，规范自己的行为。

2.树立终身学习的理念，通过小组中的互相学、园内外的观摩学、帖子的讨论学等，来提高自身的业务水平。

（二）注重环境创设的教育性。

环境是孩子的第三位老师，我们也深深地认识到环境在课程中重要的作用，让环境创设出一种有意义的、孩子可以参与其中，孩子在操作中可以得到各方面发展的环境。在环境创设中，我们依据主题以及孩子的需要设计了各种栏目。我们根据孩子的年龄特点、本班的教育重点和近期孩子们的探究目标创没了一些区域让幼儿自主选择参加。在活动中，我们发现孩子们能积极投入，大胆地表达表现，也积累了一些学习的经验。

（三）开展丰富多彩的活动。

本学期抓住社会热点问题和本班幼儿实际情况，开展丰富多彩的活动。开学初我们开展了亲子运动会活动。让家长和孩子一起参与到运动中来，共同感受运动的快乐；母亲节我们开展了我爱妈妈的主题活动，让孩子们用自己的方式为妈妈们做礼物、献爱心、庆节日；结合学雷锋日开展学雷锋从小事做起主题活动；为了让孩子了解我国传统端午节和西方情人节的相关知识我们开展了端午节和情人节的主题活动；国庆节前夕开展了国旗国旗多美丽的主题活动。

（四）合理安排日常教育教学活动。

每天认真安排和组织好幼儿的一日活动，做到动静结合，室内处结合。在自主性游戏中注重指导，给幼儿留有自由选择和发辉创造的空间；在晨间与课间活动时注重锻炼孩子的各方面的能力。平时经常观察孩子并记录孩子的名字，了解他们的兴趣和爱好、性格、特长等。和家长密切联系，了解幼儿家庭教育环境，和家长商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。

三、下学期需要改进的方面：

下学期我们将继续认真学习贯彻新纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。提高教师自身素质的同时，使幼儿各方面能在原有水平上得到发展与提高。在今后工作中我将会严格要求自己做到多看、多做、多学、多思、多试。相信在我们的努力下一定能够让班级工作越来越好！

四、家园工作：

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者。我们深刻理解家长对于孩子的爱对于教育的重要贡献。我们利用多种形式（家访）、（家长会）、（便条）、（电话）等保持家园联系，了解幼儿在家情况，与家长商讨教育孩子的方法与途径。与家长共同配合排解教育孩子的困惑。从整体看家长对我园的教育教学都感到满意。更好的实现了家园共育。

教学实践活动总结大班下学期

一、引言

本学期大班下学期的教育教学实践活动，旨在提高幼儿的综合能力，为即将进入小学做好准备。我们根据幼儿的实际情况，制定了具体的教学计划，并在实施过程中不断调整和优化。通过这一学期的努力，我们取得了一些成果，也发现了一些问题，现对此进行总结。

二、主要成果

1.幼儿综合能力得到提升

在实践活动中，我们注重幼儿动手能力、思考能力、解决问题的能力等综合能力的培养。通过组织丰富多彩的活动，如手工制作、户外实践、科学实验等，幼儿的动手能力得到了很大的提升。同时，通过问题的解决过程，幼儿的思考能力和解决问题的能力也得到了锻炼。

2.师生互动良好，教学效果显著

在实践活动中，我们注重师生互动，通过提问、讨论、小组合作等方式，促进幼儿思考，加深幼儿对知识的理解。这种互动方式也得到了良好的效果，幼儿的学习兴趣和积极性得到了提高。

3.家长支持度高，参与度增加

在本学期的教学实践活动中，我们加强了与家长的沟通，及时反馈幼儿的情况，得到了家长的支持和配合。同时，我们也邀请家长参与实践活动，如亲子活动、家长助教等，增进了家庭与幼儿园之间的联系。

三、问题与改进

尽管我们取得了一些成果，但同时也存在一些问题。第一，教学活动的设计与实施需要更加注重个性化和差异化，针对不同幼儿的需求和特点进行有针对性的指导。第二，教学活动的时间和空间安排需要更加合理，既要保证幼儿有足够的时间和空间进行实践活动，又要避免过度疲劳和安全隐患。最后，我们需要进一步提高家长参与度，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。

四、具体措施与方案

1.个性化教学：针对不同幼