人教版9年级语文下册:23 出师表(教案).pdfVIP

人教版9年级语文下册:23 出师表(教案).pdf

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22出师表

诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故

事在中国是家喻户晓的。同时,诸葛亮的文才韬略也令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉

末以来书表的第一流杰作,文章质朴诚挚、志尽文畅,为后人所钦仰,正所谓“出师一表

真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》),“或为出师表,鬼神泣壮烈”(文天祥《正气

歌》)。今天,我们就来学习这篇杰作。

1.理解课文,掌握重点词句。(重点)

2.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。(重点)

3.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。(难

点)

一、文本导入

《隆中对》是诸葛亮未出山时为刘备设计的政治蓝图,今天我们学的《出师表》则是

刘备死后丞相诸葛亮为后主刘禅设计,从而实现自己信念“鞠躬尽瘁,死而后已”的行动纲

1

领。千百年来,本文被公认为是“至情之文”,让我们一起“披文入情”吧。

二、预习交流

1走近作者

诸葛亮,字孔明,琅琊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至蜀汉丞相。

2相关知识

(1)关于刘禅:刘禅,刘备子,小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝,昏庸无能,由

诸葛亮辅政,“政事无巨细,咸决于亮”。公元234年,诸葛亮病逝于北伐军中,他逐渐信

任宦官,朝政腐败。公元263年魏军攻成都,他出降,第二年举家迁洛阳,被封为安乐县

公。由于他是历史上最著名的庸碌无能的皇帝,所以后世就把“阿斗”当作昏庸无能的人

的代称。

(2)关于表:表,是我国古代的一种特殊文体(臣子写给君主的呈文)。表的主要作用

就是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。

《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅(刘后主)的言事呈文。

3背景探源

诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩,出山辅助刘备成就大业,建立了蜀国,与

曹魏、孙吴鼎足而立。刘备称帝后,拜诸葛亮为丞相。223年刘备病逝,临终对诸葛亮托认

国事,并嘱咐儿子刘禅曰:“汝与丞相从事,当事之如父”。后刘禅称诸葛亮为“相父”。

诸葛亮深感刘备知遇之恩和临终托孤之情,辅佐刘禅竭忠尽智,为实现刘备的统一中原、

光复汉室的遗愿而鞠躬尽瘁,死而后已。

诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀,经过了几年的努力,国力有所加强,在这种情况下,他于227

年率兵北驻汉中(今陕西省汉中市),准备北伐曹魏,以“北定中原”。

2

刘禅昏弱,使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧,所以,临行前上此表文,给刘禅

以告诫和劝勉。

4文言知识梳理

(1)生字注音

崩殂(cú)疲弊(bì)侍(shì)卫

郭攸(yōu)之费祎(yī)恢弘(huīhónɡ)

攘除(rǎnɡ)咨诹(zōu)遗诏(yízhào)

猥(wěi)夙(sù)夜斟酌(zhēnzhuó)

倾颓(qīnɡtuí)妄自菲薄(fěi)

裨(bì)补阙(quē)漏以遗(wèi)陛下

性行淑均(xínɡshū)行(hánɡ)阵和睦

以彰(zhānɡ)其咎(jiù)以塞忠谏(sè)

陟(zhì)罚臧否(zānɡpǐ)

庶竭驽钝(shùjiénúdùn)

(2)通假字

裨补阙漏(“阙”通“缺”,缺点)

二十有一年矣(“有”通“又”)

(3)古今异义

先帝不以臣卑鄙(古义:身份低微、见识短浅;今义:品行不端,思想败坏)

未尝不叹息痛恨于桓、灵也(古义:痛心,遗憾;今义:深切地憎恨)

临表涕零(古义:眼泪;今义:鼻涕)

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