人教版高中化学必修第一册第二章海水中的重要元素——钠和氯物质的量摩尔质量课件.ppt

*物质的量摩尔质量习学目标认识物质的量(n)是描述微观粒子集体的一个物理量。了解阿伏加德罗常数(NA)、摩尔质量(M)的含义。通过N、NA、n、M、m等之间的关系，体会物质的量是联系微观粒子与宏观物质的桥梁。情境导入一盒回形针（200个）一袋大米（30000粒）一包手套（100只）把微小物质扩大倍数形成一定数目的集合体方便！！（微小物质）1粒大米（集合体）1袋大米扩大30000倍情境导入你能够说出1滴水中含多少个水分子吗？一滴水（约0.05mL）大约含有17万亿亿个水分子。如果一个个地去数一滴水含有的水分子，即使分秒不停，一个人一生也无法完成这项工作。分子、原子等微观粒子含一定数目微观粒子的集合体扩大一定的倍数炭碳原子微观粒子宏观物质物质的量1．物质的量(n)一、物质的量及其单位——摩尔概念：物质的量是一种物理量，它可以把物质的质量、体积等宏观量与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来。定义：表示含有一定数目微观粒子的集合体，用符号n表示。(2)物质的量的单位——摩尔mol1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023基本单元：标准：符号：分子、原子、离子、电子、质子、中子等所有微观粒子或它们的特定组合注意：物质的量不能表示宏观物质，只能表示微观粒子！为什么物质的量不能描述宏观物质？如果把6.02×1023粒大米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年物理量单位名称单位符号长度l米m质量m千克kg时间t秒s电流I安培A热力学温度T开尔文K物质的量n摩尔mol发光强度坎德拉cd国际单位制（SI）的7个基本单位1双1盒1mol(3)物质的量的规范使用方法XmolH2O指定微粒符号或名称单位数值如：1molFe、1molH2、1molNa＋。1mol铁原子1mol氢分子1mol钠离子判断下列说法是否正确？①1molH；②1mol氢；③1mol铜；④1molH2O；⑤1mol氧；⑥2mol蚂蚁；⑦1molNa+××√√√××注意：需要明确指出是哪种微观粒子，一般用化学式表示。①物质的量可以理解为物质的数量()②物质的量表示物质所含指定粒子集合体数目的多少()③物质的量描述对象是分子、原子等微观粒子()④摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一()⑤1mol氢中含有2mol氢原子和2mol电子()⑦3molO2与2molH2O所含原子数相等()⑧1mol任何微粒集体所含对应微粒数均约为6.02×1023()×√√××√√练一练1.判断正误：正确的打“”，错误的打“”。√×2．阿伏加德罗常数(NA)国际计量大会规定，1mol包含6.02214076×1023个基本单元。6.02214076×1023mol－1这一常数被称为阿伏加德罗常数，可近似表示为6.02×1023mol－1。符号：NA单位：mol－1原子、分子或离子等微观粒子或它们的组合小明同学学习了物质的量以后，他认为1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子，6.02×1023就是阿伏加德罗常数，这个观点正确吗？为什么？提示不正确。构成物质的微粒可以是分子、离子或原子，因为不能确定该物质是由哪种微粒构成的，所以错误；阿伏加德罗常数是有单位的，其单位是mol－1，故6.02×1023就是阿伏加德罗常数这一说法错误。3．物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的关系(1)关系式：n＝1mol6.02×1023mol-12mol6.02×1023mol-13mol6.02×1023mol-1物质的量n＝阿伏加德罗常数NA×微粒数N6.02×102312.04×1023×××＝＝＝18.06×1023从物质的量的角度定量认识物质的组成，回答下列问题：(1)通过下图可进一步认识水的组成，请完成图中空格。1.204×10246.02×10232mol1mol思考(2)结论：微粒之间的粒子数之比等于微粒的物质的量之比。n＝N1N2n1n2＝(2)1molCO2中有molC和molO，0.5molCO2中有____molC和molO。含有0.5molO的CO2的