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XXX教师高级职称专业水平能力测试模拟

题(整理)

XXX教师高级职称专业水平能力测试模拟题(最新整理)

中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题（湖

北省）一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

促进学生、教师、学校和课程的发

展

2、“正确的学生观”就是（）。让每一个学生都

前面发展

3、新课程强调培养学生的科学精神就是要求学生（）。

尊重、理解、热爱科学4、传统教学的“三中心”指（）。教师

中心、课堂中心、课本中心

5、人的世界观基本形成于（）。青年期

6、《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。

1994年1月1日

7、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是

（）。不收学费，不收杂费8、对违反学校管理制度的

学生，学校应当予以（）。批评教育，不得开除9、学

生背诵课文时常常是开头和结尾容易记住，中间部分

容易出错，这主要是由于（）。

既有前摄按捺也有倒摄按捺

10、学生在解决一个问题后，再遇到类似的问题就会采取

先前的思维模式去解题，这是

由于（）。思维定势

二、多项选择题（每小题2分，共10分）

1、新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。

三级课程管理有利于（ABC）。A、

课本多样化B、满足地方经济、文化发展的需要C、

学生的发展

2、义务教育法总则第一条划定，为了保障适龄儿

童、少年承受义务教育的权利，保证

义务教育的实施，提高全民族素质，根据（AB），制订

本法。A、宪法B、教育法

3、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，

维护未成年人的合法权益，根

据（ACD）制定了《禁止使用童工规定》。A、宪法

C、劳动法D、未成年人保护法

4、在实施“中小学继续教育工程”中，要把（BC）放在突

出地位。B、思想政治教

育C、职业道德教育

5、国家在受教育者中，进行（BCD）教育，进行理

想、道德、纪律、法制、国防和民

族团结教育。B、爱国主义C、个人主义D、社会主义

三、是非判断题（每小题1分，共10分）

1、在检验改革方面，纸笔检验仍然是检验的惟一方式，

只有这样，才能将过程性评价

和终结性评价相结合。（错）

2、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高

教育教学效果和专业发展的重

要手段。（对）

3、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根

据职责共同承担，县级人民政

府负责统筹落实的体制。（错）

4、新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学

生的周全发展，也是为了促进教师的专

业发展。（对）

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整理)

5、新课程发起的教学过程当中的师生互动，就是

要求教师讲课时多提问，学生积极地举

手回答。（错）

6、适龄儿童、少年的怙恃或者其他法定监护人无正当理

由未依照《义务教育法》划定

送适龄儿童、少年退学承受义务教育的，当地州里

人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。

（错）

7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的

实施步骤，由地方人民政府根据当地

实践划定。（错）

8、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据

需要改变公办学校性质。（错）9、适龄儿童、少年因

身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他

法定监护人

应当

提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（错）

10、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培

养目标，只能在家庭教育中

实施，黉舍教育不具有该项功能。（错）

4、简答题（每小题4分，共16分）

1、一名合格的教师应该具备哪些专业知识素养？

一名合格的教师应具备那些专业知识素养？

1广博的科学文化知识（人文科学知识、社会科学知识、

自然科学知识和生活知识）：

这是因为：第