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中班体游架桥过河教案

架桥过河是小班的体育游戏之一，是一个很好玩的游戏。为大

家的中班体游架桥过河教案，希望大家喜欢。

活动由来

幼儿园体育室内有一根拔河的绳子。是当年亲子运动会家长队

和教师队比赛时所购置的。孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，

经常上前摸摸、弄弄。看到孩子们的表现，我们便将绳子放到操场上，

孩子们围绕着绳子开始了各种各样的玩法。本次活动就是根据孩子们

围着绳子跳来跳去的情景所设计的。

活动目标

1能够掌握立定跳远和助跑跨跳的动作方法和技巧，促进跳跃

能力和肢体协调的发展。

2提高在体育活动中的自主性和参与活动的积极性。

3培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。

活动准备

1大绳一根，鳄鱼头饰一个，平衡步道、沙包各若干，筐一只。

2教师课前布置好场地。

活动过程

1幼儿跟随教师一起用大绳围成“池塘”，热身运动“小蝌蚪

变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动(动作方法：趴在

地上，双手合在背上，利用上身的扭动移动身体。)——蝌蚪长出两

条后腿(动作方法：身体趴在地上。用两条腿连续蹬地并扭动身体前

进)——蝌蚪长出两条前腿(动作方法：四肢匍匐爬行)——变成青蛙

跳跳(幼儿各自模仿青蛙跳跃的动作，全身运动)。

2游戏：跳“田埂”。

游戏方式：教师用步道作田埂，设置活动路线。通过不断增加

高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，幼儿自由选择不同难度的场

地进行尝试练习活动。

规则要求：

(1)幼儿从同一方向进行跳跃活动，起跳时，腿用力蹬地，臂向

前上摆：落地时，屈腿全蹲，保持平衡。教师要注意幼儿的安全。

(2)教师根据幼儿的活动情况进行难度变化。也可根据情况运用

肢体动作来给幼儿增加难度。

(3)教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当

进行鼓励和帮助，

(4)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主选择休息。

幼儿在教师布置的场地上自由活动，教师巡回观察。通过难度

的增加，使幼儿的跳跃动作自然由立定跳远转变为助跑跨跳。过程中

注意幼儿的活动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，讲解动作要求

和保护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行练习。

3游戏：跳过“小河”。

教师以绳子为边界在地上对折围成一条小河，根据幼儿活动能

力的差异，河的宽度设置有宽有窄。

第一次活动：小青蛙自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过

多宽的河面，用什么方法跳过去的。要求：注意安全，避免冲撞。

第二次活动：增加难度。下雨了，河水变宽了，提高跳过小河

的难度。

幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿

大胆尝试，

第三次活动：增加游戏色彩。河里游来了鳄鱼(教师做鳄鱼坐在

河中)。对面田里有害虫(沙包替代)，小青蛙依次跳过河捉害虫。从

鳄鱼的身上跳回来，将“害虫”放在指定的筐里。

幼儿依次进行游戏，教师根据幼儿的能力，通过提高自己身体

的高度来调节幼儿跳跃的难度。

4放松游戏：害虫捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用绳子

做波浪动作等等。

5教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆。

6幼儿帮助教师收拾场地，结束活动。

1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡

能力。

2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。

活动准备：

1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸

盒、沙包、矿泉水瓶。

2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游

戏的经验。

3.音乐磁带、录音机。

活动规则：

1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。

2.手提物体走一走自建的“小桥”。

活动过程：

一、导入部分

1.准备活动。

师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕

部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。

2.小熊去做客。

师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河

挡住了去路，小熊不能