2022年人教版新教材高中地理必修第一册3.1水循环 学案(知识点考点汇总及配套习题).pdfVIP

第三章地球上的水

第一节水循环

课标要求学习目标

1．绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环

运用示意图，说明水循环过程

节。

及其地理意义。

2．运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。

必备知识·自主学习

一、水循环的过程及类型

1．水循环的概念

________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动

的过程。

2．类型及主要环节

循环类型字母主要环节

①蒸发、②水汽输送、③降水、④____________、

海陆间循环A

⑤下渗、⑥____________

海上内循环B①蒸发、⑦降水

陆地内循环C⑧____________、⑨蒸发、③降水

【判断】

(1)外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。()

(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。()

(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。()

【学法指导】简图表示水循环的类型

(1)图中①②③④为海陆间循环环节。

(2)图中③⑤为陆地内循环环节。

(3)图中①⑥为海上内循环环节。

【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型

这种说法是错误的。外流区域以海陆间循环为主，也存在陆地内循环。

二、水循环的地理意义

1．维持全球水量的____________。

2．促进水资源的更新

3．不断塑造着____________。

4．________联系的主要纽带。

5．通过吸收、转化和传输地表的____________，缓解不同纬度地区________收支不平

衡的矛盾。

6.影响全球的________和________，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。

【判断】

(1)江河水与浅层地下水更新周期长。()

(2)黄河三角洲的形成，是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。()

(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。()

【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新，因而水资源是取之不尽、用

之不竭的

这种说法是错误的。水循环使水资源不断更新，但水资源是有限的，如果人类用水过多，

超过水体更新的速度，或者水资源遭到污染，就会导致水资源短缺。

【知识链接】水循环的地理意义示意

归纳·助学助记

双考要求体系构建学法导引

学考要选考要1.利用水循环示意

考试内容

求求图，理解水循环的过

1.水循环程、环节及意义，增

的过程和水平1水平3