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大班健康活动《我感冒了》教案反思

一、活动目标

1.知道感冒会影响身体安康和正常的学习生活，体验身体安康的重要性，必需预防感冒。

2.初步把握预防感冒的方法，有自我爱护意识和力量。

3.学习擦鼻涕的正确方法。

4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

二、活动预备

1.课件幻灯片;

2.幼儿已有阅历(有过感冒的经受)。

三、活动过程

1.幼儿观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》。

《感冒的欢乐小兔》

秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小朋友们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动，打算每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很快乐。小猪说：“小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了?原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。”“哈哈哈......”小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。小猫接着说：“小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特殊高，一下子就飞到对面的树上了。”“哈哈哈......小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。

(1)小朋友，故事已经听完了。你们还记得这本故事叫什么名字吗?小兔子生什么病了?同时，它消失了什么病症?

(2)小猫。小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们?

(3)小兔子的朋友们是用什么样的方法关怀小白兔的呢?

2.通过谈话，归纳感冒的主要病症。

(1)你感冒过吗?你感冒消失了哪些?有什么样的感觉?

(2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒适。

(3)看图分析，图中的小朋友感冒有什么病症。

3.师生共同争论感冒的缘由。

(1)人为什么会感冒?

(2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照看自己的。)

(3)有鼻涕怎么办?(教师教幼儿正确的擤鼻涕的方法：用洁净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

(4)感冒了怎么预防?(当我们受凉或者是身体的反抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等;感冒时我们要准时就医，按时吃药，多喝白开水，留意休息，开窗通风，勤洗手等。)

4.教师小结：

常常熬炼身体可以预防感冒，在天气变冷或者变热的时候准时增减衣服;不要和生病的人接触;还可以吃大蒜;喝伴郎冲剂以此增加反抗力，预防感冒。

活动反思：

每次季节变化时候感冒的幼儿就比拟多。所以选择这一活动，一方面可以帮忙孩子回忆感冒时的苦痛病症，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿自我爱护意识。

缺乏方面：1.在活动中，个别幼儿未能用完整的语言表达，今后还需加强熬炼幼儿的口语表达力量。

2.本课用时较短，今后在活动中加强对时间的把控。幼儿有些意犹未尽，假如能让幼儿拿出安康书翻阅，结合本次活动效果会更好。

在这个活动中，利用故事导入，渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能绽开争论说出自己的想法，熬炼了幼儿的口语表达力量。同时，幼儿对如何预防感冒、自我爱护意识、熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。

大班安康活动《我感冒了》教案反思这篇文章共4341字。