高一年级上册《铁及其化合物教学设计（第3课时）》教学设计.docx

PAGE3

铁及其化合物教学设计（第3课时）

——硫酸亚铁肥中铁元素价态的检验

一、教学目标

（一）教学目标

1、知道含有铁元素的物质在生产、生活中的应用，知道铁离子、亚铁离子的检验方法，建立含有铁元素的物质性质、实验现象、应用之间的联系。

2、懂得利用价类二维模型，预测含有铁元素的物质性质及物质之间的转化，设计实验进行初步验证，并能分析解释有关实验现象，理解复杂体系中某种微粒检验的一般思路。

3、体会科学探究的乐趣，形成“实践—反思—再实践—再反思”的实践观。

（二）评价目标

1、通过实验方案设计汇报，诊断并发展学生宏观分析与符号表征相结合的证据推理能力。

2、通过对实验现象的分析与实验结论的推断，诊断并发展学生分析物质变化的水平。

3、通过对实验方案的调整、课堂练习，诊断并发展学生基于微观视角分析问题的思维。

二、教学重难点

（一）教学重点：硫酸亚铁肥中铁元素价态的检验

（二）教学难点

1、干扰硫酸亚铁肥中亚铁离子检验的因素

2、真实复杂体系中某种微粒检验的一般思路

三、教学流程

教学任务

师生活动

教学意图

板块一：背景素材的认识

课堂回顾

【情境导入】

①铁元素的价类二维图

②硫酸亚铁肥在生活中的应用

了解植物补铁的必要性

板块二：学生设计实验方案

实验方案设计：

久置的硫酸亚铁肥中铁元素价态的检验

【情境导入】展示久置铁肥，亚铁离子对植物吸收好，该铁肥呈浅绿色，请设计实验检验该久置的硫酸亚铁肥中铁元素价态。

【教师展示】甲同学的方案一：取少量硫酸亚铁肥样品于试管中，观察固体颜色。

【学生评价】不合理，浅绿色固体不一定含二价铁元素。

【教师小结】绿色的固体不一定含二价铁元素，不是绿色的固体也不一定不含二价铁元素。

【教师拓展】如果把少量硫酸亚铁肥样品溶于水，观察溶液是否为浅绿色。若溶液为浅绿色，则证明原样品溶液含有二价亚铁离子。

【教师展示】乙同学的方案二：取少量硫酸亚铁肥样品溶液于试管中，滴加酸性高锰酸钾溶液。

【学生评价】不合理，能使酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去的物质不一定含二价亚铁离子。

【教师小结】很多具有还原性的物质或微粒也能使酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去，如维生素C、S2-、Fe2+、SO32-等。

【教师展示】丙同学的方案三：取少量硫酸亚铁肥样品溶液于试管中，先滴加少量KSCN溶液，再滴加少量新制氯水溶液。

【学生评价】方案合理。它根据滴加新制氯水前后，溶液红色的深度是否发生改变，证明原样品溶液是否含二价亚铁离子。

【教师分析】硫酸亚铁肥不等同于硫酸亚铁晶体，硫酸亚铁肥除了含有硫酸亚铁外，还含有一定的抗氧化物质。KSCN具有强还原性，容易被氧化剂氧化。

【实验方案小结】取少量硫酸亚铁肥样品溶液于试管中，先滴加稍过量新制氯水溶液，再滴加足量KSCN溶液。若滴加足量KSCN溶液后，若溶液变红色，则证明原硫酸亚铁肥样品溶液中含二价亚铁离子。

使学生了解：绿色并不是硫酸亚铁才有的特征颜色

使学生了解：溶液为浅绿色，并不是硫酸亚铁溶液才有的特征颜色

使学生了解：使酸性高锰酸钾溶液紫红色褪去并不是硫酸亚铁溶液才有的特征反应

使学生了解铁离子的特征反应，并认识硫氰酸钾具有还原性，可使氯水或高锰酸钾溶液褪色

促使学生自觉运用“价—类”二维图解决真实问题情景下的实验设计问题。

协助学生理清实验思路，学会预设实验现象，结合实验猜想分析问题。

板块三：实施实验，反思，再实验，再反思

实验方案调整：

久置的硫酸亚铁肥中亚铁离子的检验中有哪些干扰因素？

【实验现象分析】

滴加足量新制氯水溶液后，发现溶液颜色没有明显变化。

【实验反思】

新制氯水、含二价亚铁离子的水溶液、含铁离子的水溶液，颜色接近，不容易通过溶液颜色变化判断滴加的新制氯水溶液是否足量，从而影响了新制氯水滴加用量的控制，使得样品溶液中的二价亚铁离子可能未完全转化为三价铁离子。

新制氯水不适宜作为该实验的氧化剂溶液。实验方案需选择易于控制试剂用量且实验现象明显的氧化剂溶液。

【修改实验方案】选用过氧化氢溶液代替新制氯水

【实验现象分析】向浅绿色硫酸亚铁肥样品溶液中滴加稍过量的过氧化氢溶液，溶液颜色变为棕黄色。再滴加足量硫氰酸钾溶液，溶液为红褐色，并有气泡产生，充分振荡溶液，有大量气泡生成，久置后，溶液变为棕黄色。

【实验反思】

过氧化氢溶液与亚铁离子反应复杂，有红褐色的氢氧化铁胶体生成，同时三价铁离子对过氧化氢产生了催化作用，促使过氧化氢分解，产生大量氧气。由于过氧化氢与亚铁离子反应原理复杂，副反应多，易出现异常现象。过氧化氢溶液不适宜作为该实验的氧化剂溶液。需选用不引入副反应、且易于控制试剂用量、实验现象明显的氧化剂溶液

【修改实验方案】选用了酸性高锰酸钾溶液代替新制氯水。

【实验现象分析】向浅绿色硫酸亚铁肥样品溶液滴加酸性高锰酸钾溶液