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2023军队文职人员公开招录考试《教育
学》真题模拟训练(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般
会选择的任务难度是()。
A.最高B.最低C.中等D.最高或最低
2.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭来记忆马克思是“1818
年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于
A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略
3.教学的首要任务是()
A.使学生掌握系统的科学知识,形成基本技能、技巧
B.促使学生智力的发展
C.培养学生坚定正确的政治方向
D.培养学生良好的思想品德
4.教育制度不是从来就有的,而是一定时代人们根据自己的需要制定的,
反映了教育制度的()
A.客观性B.规范性C.历史性D.强制性
5.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪
教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和__________。
A.学会关心B.学会生存C.学会创造D.学会交往
6.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则
后,生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准,这种学习
属于
A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习
7.根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段
过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生
A.运算能力的培养B.操作能力的培养C.具体思维能力的培养D.抽象
思维能力的培养
8.说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于
A.描述性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识
9.在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为
A.拉比B.古儒C.书吏D.校父
10.国子学始立于
A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝
11.被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行
之”出自
A.《大学》B.《中庸》C.《论衡》D.《白鹿洞书院揭示》
12.根据评价运用的方法和标准不同,教学评价可以分为相对评价和()
A.诊断性评价B.治疗性评价C.绝对评价D.总结性评价
13.对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种
是
A.君臣、父子、兄弟B.君臣、父子、夫妇C.君臣、父子、朋友D.父子、
兄弟、夫妇
14.按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标
的表述是
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
15.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机
类型是
A.内部动机B.外部动机C.社会交往动机D.自我提高动机
16.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其
内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于
A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义D.规定性定义
17.创造性思维的显著特征是()。
A.严密性、流畅性、准确性B.敏捷性、严密性、独特性C.准确性、变
通性、敏捷性D.流畅性、变通性、独特性
18.小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到
了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于
A.正规教育B.半正规教育C.非正规教育D.业余教育
19.魏晋南北朝时期,南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学,设
立
A.玄儒文史四馆B.玄儒律算四馆C.文史律算四馆D.文史书算四馆
20.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(A·Bandura)等心
理学家的研究重点是
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
21.下列各种个别差异中,不属于认知方式差异的是
A.场依存性与场独立性B.冲动型与沉思型C.内控型与外控型D.分析
型与综合型
22.我国最早使用“教育”一词的是()。
A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹
23.20世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将
全部知识按综合形式加以排列,其中心是
A.活动B.自然C.社会D.劳动
24.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中
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