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小学中医药进校园活动总结

XXXXX学校

时光流浙，光阴飞度，转眼间，我们的“中医药进校园活动”就开展了

一年了。在这一年里，我们学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

坚持从小教育、从娃娃抓起的原则，坚持不懈地组织全校师生开展中医药健康

教育和实践活动，尤其让学生感受到中医药文化的独特魅力，通过学习中医药

知识，树立健康生活理念，培养健康生活习惯，预防疾病发生，锤炼健康体魄。

开展了一系列的宣传教育活动和实践活动，收到了良好的效果，现将基本情况

总结如下。

一．学校对中医药进校园的要求高度重视。

我校的中医药教育已经开展了近三年了，从一开始，学校便在全校启动

了中医药进校园的启动仪式，学校行政进行了专门的研究，拟订了工作计划，

制订了切实可行的活动方案。学校德育处、大队部进行了认真的策划，组织开

展了全校师生参与的启动仪式。

二．健全了学校的领导班子。

学校成立了以童校长为组长、以付焓校长为副组长，以学校德育主任和

全校班主任为成员的中医药他伍，使这项活动从一开始就具有完备的组织形式，

不管是领导还是实施，都为这项活动的开展起到了良好的推动作用。

三．充分利用各种场合开展形式多样的宣传教育活动。

1．利用学校升旗仪式的时间，宣传中医药的医疗与保健知识。

中医药是我国的传统医学财富，在我国整个几千年的封建统治中为中华

民族的健康事业和医疗事业做出了巨大的贡献，不但积累了丰富的医药知识，

留下了宝贵的医疗技术，也实实在在地为中华民族的发展做出了不灭的功勋。

2．各班利用朝会课、班队会课，对学生进行中医药的宣传教育。

在这些教育活动中，各班老师给学生讲中医药的知识，介绍中草药，认

识中草药的名字，了解中草药的药性，掌握一些简单的利用我们身边的中草药

治病救人的本领。在这些活动中，我们不但要求老师给孩子们讲一些古代中医

药中有名的医学家的故事，讲他们的正直，讲他们的勤劳，讲他们在研究中医

药的过程中的艰难困苦，讲他们治病救人的古人事迹，讲他们高兴的医德，讲

他们丰硕的成果。

通过活动的开展，让学生充分了解了中医药为我们中华民族留下了光辉

的中医文化。华佗，这位我们将近两千年的神医，他的高超医术气扎根在每个

中国人的心中，让我们充分相信中医药的神奇魅力，相信我们祖先遗留给我们

的宝贵的医药财富。而李时珍、张仲景，更是我国医药史上一颗颗宝贵的明珠。

中国人，我们要有充分的民族自信、文化自信、中医药自信。中国人不但勤劳

勇敢，而且聪明无比，中国人不但学习西医，而且也相信中医。中国几千年优

秀的中医药文化和技术，是任何人也磨灭不了的。

当然，也少不了讲他们治病的经验，他们每个人为我们留下的宝贵医药

财富。以此来激发学生对我国中医的热爱，增强了学生的民族自豪感，增强了

孩子们的民族自信心，为促进孩子勤奋学习、努力攀登科学的高峰埋下了火热

的种子，为中医药的传播和传承起到了巨大的推动作用。

3．我们在学校中开展了在民间学习中草药知识的活动。

学校组织学生利用周末或节假日，回到家里，或者走进农村，访问自己

的亲戚朋友，拜访当地的老人，请他们介绍他们知道的中草药，让他们告诉我

们的学生，让学生通过实地了解认识一些中草药，知道这些中草药的生长环境，

生长特点，对水土肥的需求，对阳光的好恶，以及它们的生命力的强弱。当然，

更重要的是弄清这些中草药的药性、药用。通过调查研究，通过走访查找，我

们的不少学生掌握了不少当地的中医药的知识。

四．组织全校学生开展了丰富多彩的中医药的实践活动。

1．把对中医药的认识与语言的实践活动结合起来。

中草药是中医药的重要组成部分，对中医药的教育就得从中草药抓起。

因此，我们在这个活动中，首先开展的是要求学生从身边的中草药开始，从我

们熟悉的中草药开始。在学校德育处和大队部的共同组织下，要求全校学生回

到家里，和自己的父母或其他亲人一道，去寻找我们家附近的中草药，把它挖

回家里，种在自己的花盆里，精心地经管它。要求语文老师认真指导，让学生

每天观察他们种植的中草药的生长情况，写好观察日记，认真记录下学生们种

植的中草药的生长过程，记录下他们的生长速度，它们在生长过程中枝叶干茎

的变化情况，记录下自己的感受。有条件的，还可以亲自实践，品尝它们的味

道，体验它们的药效。

2．组织