第9课 变化的汉字(教案)2023-2024学年美术五年级下册 .pdfVIP

第9课变化的汉字（教案）2023-2024学年美术五年级下册

一、教学目标

1.让学生了解汉字的演变过程，了解汉字的起源、甲骨文、金文、小篆、隶

书、楷书等不同字体。

2.培养学生对汉字书法艺术的兴趣，提高学生的审美能力和创造力。

3.培养学生运用不同字体书写汉字的能力，提高学生的书写技巧和书写速

度。

4.培养学生对中国传统文化的热爱，增强学生的民族自豪感。

二、教学内容

1.汉字的演变过程

2.汉字书法艺术

3.汉字书写技巧

三、教学重点与难点

1.教学重点：汉字的演变过程、汉字书法艺术、汉字书写技巧

2.教学难点：汉字书写技巧的提高

四、教学准备

1.教学课件

2.毛笔、墨汁、宣纸等书写工具

3.汉字书法作品

五、教学过程

1.导入新课

利用课件展示一些有趣的汉字演变图片，引发学生对汉字演变的兴趣。

2.讲解汉字的演变过程

利用课件讲解汉字的起源、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等不同字体的特

点，让学生了解汉字的演变过程。

3.欣赏汉字书法艺术

利用课件展示一些经典的汉字书法作品，让学生欣赏汉字书法的艺术美。

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4.讲解汉字书写技巧

利用课件讲解汉字书写的基本技巧，如笔顺、笔画、结构等，让学生掌握汉字

书写的基本方法。

5.实践环节

让学生利用毛笔、墨汁、宣纸等书写工具，尝试书写不同的汉字字体，提高学

生的书写技巧。

6.课堂小结

通过本节课的学习，让学生了解汉字的演变过程，欣赏汉字书法的艺术美，提

高学生的书写技巧。

7.布置作业

让学生课后练习书写不同的汉字字体，提高学生的书写能力。

六、教学反思

1.本节课通过讲解、欣赏、实践等多种教学方法，让学生了解汉字的演变过

程，欣赏汉字书法的艺术美，提高学生的书写技巧。

2.在实践环节中，教师应加强对学生的个别指导，提高学生的书写能力。

3.在课后作业的布置上，教师应注重作业的针对性和实效性，让学生在课后

能够有效地巩固所学知识。

七、教学评价

1.学生对汉字的演变过程有了清晰的认识，能够说出不同字体的特点。

2.学生能够欣赏汉字书法的艺术美，对汉字书法产生了浓厚的兴趣。

3.学生在实践环节中，书写技巧得到了提高，书写速度和书写质量都有了明

显的提升。

4.学生对中国传统文化有了更深入的了解，民族自豪感得到了增强。

丰富内容

需要重点关注的细节是“讲解汉字书写技巧”。这个环节是本节课的核心，直

接关系到学生能否掌握书写汉字的技巧，提高书写能力。以下对这一重点细节进行

详细的补充和说明。

一、讲解汉字书写技巧的重要性

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汉字书写是中华民族优秀的传统文化之一，书写技巧不仅关系到字迹的美观，

更是对文字内涵的理解和表达。掌握汉字书写技巧，有助于提高学生的审美能力、

专注力和耐心，培养良好的学习习惯。此外，书写技巧的提高还能增强学生对汉字

的热爱，激发学习兴趣，为今后的学习打下坚实基础。

二、汉字书写技巧的内容

1.笔顺：笔顺是书写汉字的基础，正确的笔顺有助于提高书写速度和字迹的

美观。教师应详细讲解汉字的基本笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺等，并通过示

范让学生掌握正确的笔顺。

2.笔画：汉字由基本笔画组成，包括横、竖、撇、捺、点、提、折等。教师

应讲解各种笔画的书写方法，强调笔画的书写要领，如起笔、转折、收笔等，让学

生在书写过程中注意笔画的规范。

3.结构：汉字的结构分为独体字和合体字。独体字的结构要紧凑，笔画要均

衡；合体字的结构要合理，各部分要协调。教师应讲解汉字的结构特点，让学生在

书写时注意字形的规范。

4.布局：书写汉字时，字与字之间的间距、行与行之间的距离要适宜，整体

布局要美观。教师应讲解汉字书写的布局原则，让学生在书写时注意整体的美观。

5.书写速度：书写速度是影响书写质量的重要因素。教师应引导学生掌握适

当的书写速度，既保证字迹的美观，又提高书写效率。

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