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2025年教师资格考试高中体育与健康面试模拟试题与参考答案

一、结构化面试题（10题）

第一题：

请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“篮球基本技术——投篮”为主题的体育与健康课，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

答案：

教学目标：

知识与技能：使学生掌握篮球投篮的基本技术和技巧，提高投篮的准确性和稳定性。

过程与方法：通过实践练习，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。

教学内容：

投篮的基本动作要领，包括站位、持球、瞄准、发力等。

投篮的辅助练习，如手腕力量训练、协调性训练等。

投篮时的防守策略和应对方法。

教学方法：

演示法：教师进行投篮动作示范，让学生直观学习。

分组练习法：将学生分成小组，进行互相指导和互助练习。

游戏法：设计投篮比赛游戏，提高学生的参与度和兴趣。

教学评价：

过程评价：观察学生在课堂中的参与程度、练习效果和团队合作情况。

成果评价：通过投篮测验，评估学生对投篮技术的掌握程度。

自评与互评：鼓励学生进行自我评价和小组互评，提高学生的反思能力。

解析：

本题目旨在考察考生对高中体育与健康课程教学设计的理解能力。通过分析题目要求，考生需要综合考虑教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面，展示如何设计一堂以“篮球基本技术——投篮”为主题的体育与健康课。

在设计教学目标时，应明确学生在知识、技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面的预期成果。教学内容应围绕教学目标展开，选择合适的篮球投篮技术作为教学重点。教学方法的选择应多样化，以提高学生的学习兴趣和参与度。教学评价应包括过程评价和成果评价，同时鼓励学生进行自我评价和互评，以促进学生的全面发展。

第二题：

请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节以“篮球技术教学”为主题的体育课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

答案：

教学目标：

知识目标：学生能够掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。

能力目标：学生能够运用所学技术进行简单的篮球比赛，提高运动技能和团队合作能力。

情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强体质，锻炼意志，培养团队精神和公平竞争的意识。

教学内容：

篮球基本技术动作讲解与示范。

运球练习，包括原地运球和行进间运球。

传球练习，包括胸前传球和背后传球。

投篮练习，包括近距离投篮和远距离投篮。

小组合作练习，进行简单的篮球比赛。

教学方法：

讲解示范法：教师对篮球技术动作进行详细讲解，并进行示范。

分组练习法：将学生分成小组，进行针对性的技术动作练习。

游戏法：设计篮球游戏，让学生在游戏中练习技术，提高兴趣。

激励评价法：对学生的表现给予及时反馈和评价，激发学生的学习积极性。

教学评价：

过程评价：观察学生在课堂上的参与度、练习态度和技术动作的掌握情况。

结果评价：通过小测验或比赛，评价学生对篮球技术动作的掌握程度。

自我评价：引导学生进行自我评价，反思自己在篮球技术学习中的进步和不足。

解析：

本题考查考生对高中体育与健康课程的理解和教学设计能力。设计一节以“篮球技术教学”为主题的体育课，需要考生具备以下能力：

对高中体育与健康课程目标、内容和方法有一定的认识。

能够根据课程目标和学生实际情况，合理设计教学内容。

熟悉并能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习效果。

能够对学生的学习过程和结果进行有效评价，促进学生的全面发展。

通过本题的回答，可以考察考生是否具备高中体育与健康教师应有的专业素养和教学能力。

第三题：

作为一名高中体育与健康教师，你如何处理课堂上的突发状况，例如学生在体育活动中受伤？

解答：

立即反应：当发现学生受伤时，首先要保持冷静，立即停止课堂活动，避免学生继续受伤。

评估伤情：迅速评估学生的伤情，判断其是否需要紧急医疗处理。如果伤情严重，应立即呼叫校医或拨打急救电话。

采取急救措施：如果学生受伤不严重，可以采取以下措施：

止血：用干净的布或绷带进行止血。

固定：如果学生骨折，使用夹板或书本等物品固定受伤部位，防止骨折部位移动。

冷敷：用冰袋或冷水袋冷敷受伤部位，减轻肿胀和疼痛。

通知家长：及时通知学生家长，说明学生的伤情和在校处理情况。

后续跟进：在学生恢复期间，关注学生的身体状况，适时调整教学内容和运动强度。

总结经验：事后总结处理突发状况的经验和教训，提高应对突发事件的应变能力。

解析：

本题考察考生处理突发状况的能力。作为一名高中体育与健康教师，面对学生受伤的情况，应迅速采取措施，确保学生的安全。同时，要关注学生的身心健康，做好后续跟进工作。通过总结经验，不断提高自己的应变能力，为学生的健康成长保驾护航。

第四题：

请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何设计一堂以“篮球技能教学”为主