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大班安全教育活动教案地震知识123

教学活动目标：

1.尝试小组争论问题，感受自主获得学问的乐趣。

2.了解地震产生的缘由、如何躲避地震的方法及地震的预防。

3.初步知道爱护自己、爱护地球的方法。

4.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5.能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动过程：

一、问题引入

今日的活动我们围绕三个问题来进展争论，请小朋友们以小组为单位坐好。

二、争论、总结

问题1：为什么会地震?

1.粘贴问题卡片。师：争论开头

2.幼儿争论，教师巡回倾听。

3.师：请每个小组派一名代表来说说你们组争论的结果。

4.小结：我们的地球是个大大的圆球，(师实物演示)我们生活在这个球的外表，为什么人不掉下来呢?由于地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西始终都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好方法，处处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许很多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.

可是现在很多人由于要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球外表就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.

问题2：地震来了怎么办?

1.粘贴问题卡片。师：争论开头

2.幼儿争论，教师巡回倾听。

3.师：请每个小组派一名代表来说说你们组争论的结果。

4.小结：

地震时地面会晃动，严峻时墙面会倒塌，但是我们也不要害

怕，只要宁静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了.

假如在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门翻开，然后找结实的家具底下，并且要爱护好头部.怎么爱护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西爱护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能爱护好肚子了.

假如地震时我们在公路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危急物品，肯定要远离.

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具.

地震一般时间很短，震惊时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去.

学习地震自我爱护姿态

问题3.怎样预防地震?

1.粘贴问题卡片。师：争论开头

2.幼儿争论，教师巡回倾听。

3.师：请每个小组派一名代表来说说你们组争论的结果。

4.小结：我们要多留心播送电视，一旦有预报就要立刻转移.平常我们要爱护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.

三、活动小结

1.今日我们围绕地震一起争论了三个问题，我发觉小朋友懂得学问阅历比教师还要多。盼望大家能够记住今日大家总结出来的阅历，就算遇到地震，我信任大家都能够爱护好自己的。

2.除了地震，我们在生活中还会遇到什么自然灾难?下次我们围绕其他的自然灾难再一起争论好吗?

大班安全教育活动教案地震学问123这篇文章共3476字。