二年级下册音乐教学设计 第三单元 活动《动物联欢会-十二生肖歌》人教版(4).docx

二年级下册音乐教学设计第三单元活动《动物联欢会-十二生肖歌》人教版(4)

一.教材分析

《动物联欢会-十二生肖歌》是人教版二年级下册音乐教学的内容，这首歌以十二生肖为主题，通过歌曲的形式让学生了解中国的传统文化。歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。教材中还配有生动有趣的插图，帮助学生更好地理解歌词。

二.学情分析

二年级的学生对音乐有较强的兴趣，他们喜欢通过歌唱和动作来表达自己的情感。在学习这首歌时，学生已经掌握了基本的音准和节奏知识，能够独立演唱简单的歌曲。但部分学生对十二生肖的概念可能不太了解，需要在教学中进行引导。

三.教学目标

让学生了解中国的十二生肖文化，知道每个生肖的特点。

学生能够熟练地演唱《十二生肖歌》，并能够用动作表现歌曲内容。

培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐表达能力。

四.教学重难点

教学重点：学生能够熟练地演唱《十二生肖歌》。

教学难点：学生能够用动作表现歌曲内容，理解十二生肖的特点。

五.教学方法

采用生动有趣的故事导入，激发学生的学习兴趣。通过分组演唱、动作表演等教学方法，让学生在实践中掌握歌曲和生肖文化。

六.教学准备

准备《十二生肖歌》的歌谱和音频。

准备十二生肖的图片或挂图。

准备动作道具，如生肖头饰等。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一个关于十二生肖的有趣故事，引发学生对生肖的兴趣。然后，引导学生说出自己喜欢的生肖，并简要介绍生肖的特点。

呈现（5分钟）

展示《十二生肖歌》的歌谱，让学生初步感知歌曲的旋律和节奏。同时，为学生提供音频，让他们跟随音乐哼唱。

操练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组选择一个生肖，用动作表现生肖的特点。其他小组则演唱歌曲，为表演的组加油。然后，角色互换，让每个学生都有机会演唱和表演。

巩固（5分钟）

让学生集体演唱歌曲，注意指导他们用动作表现歌曲内容。对于表现优秀的小组，给予表扬和奖励。

拓展（5分钟）

邀请学生分享自己了解的生肖故事，或者让学生自己创作一个生肖故事。让学生在课堂上展示自己的才华。

小结（3分钟）

总结本节课的学习内容，强调学生掌握的歌曲和生肖文化。鼓励学生在课后继续练习演唱歌曲，并尝试用动作表现其他生肖的特点。

家庭作业（2分钟）

布置课后作业：让学生回家后，向家人介绍十二生肖的特点，并演唱《十二生肖歌》。

板书（1分钟）

在黑板上写出本节课的标题《动物联欢会-十二生肖歌》，方便学生记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书1分钟。总计31分钟。

在教学《动物联欢会-十二生肖歌》的过程中，我深刻地认识到教学设计的重要性，同时也发现了一些需要改进的地方。首先，我对于学生的学情分析不够准确，导致在教学过程中对于学生的引导不够到位。例如，在呈现环节，我过于注重歌曲的旋律和节奏，而忽视了学生对于生肖文化的理解。因此，在接下来的教学中，我需要更加准确地把握学生的学习需求，以便更好地引导他们学习。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

在教学过程中，我遇到了一些问题，但通过及时的调整，我找到了一些解决办法。

问题一：在操练环节，学生对于生肖动作的表现不够到位。

解决办法：我及时调整了教学方法，采用了分组教学，让每个小组选择一个生肖，用动作表现生肖的特点。这样，学生有了更多的机会进行实践，同时也增强了他们的团队合作意识。

问题二：在拓展环节，学生对于生肖故事的分享不够积极。

解决办法：为了解决这个问题，我鼓励学生自由组成小组，每个小组选择一个生肖，编写一个故事，并在课堂上进行分享。这样，学生不仅能够分享自己了解的生肖故事，还能锻炼自己的创造力和团队合作能力。

针对上述问题，我制定了以下改进措施：

在呈现环节，加强对生肖文化的介绍，让学生更好地理解歌词。

在操练环节，增加动作练习的时间，让学生有更多的时间进行动作表现。

在拓展环节，鼓励学生主动参与，提供更多的机会让他们进行分享。

在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

在课后，及时与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，以便更好地指导学生。

通过这次教学，我深刻认识到教学设计的重要性，同时也明白了教学过程中的灵活性和及时调整的必要性。在今后的教学中，我会更加注重学生的学习需求，不断改进教学方法，以提高教学效果。同时，我也会不断学习，提升自己的专业素养，为学生的音乐学习提供更好的指导。

音乐实践作业：让学生回家后，与家人一起演唱《十二生肖歌》，并尝试用动作表现歌曲内容。鼓励家长参与，共同享受音乐带来的乐趣。

文化探究作业：让学生家庭成员的生肖，了解家族中的生肖文化。学生可以通过采访家人、查找资料等方式，收集关于生肖的有趣故事和习俗。

创作展示作业：鼓励学生发挥创造力