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2021年八年级语文下册 第二单元 5大自然的语言教学案 新人教版_图文.pdfVIP

2021年八年级语文下册 第二单元 5大自然的语言教学案 新人教版_图文.pdf

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授课内容大自然的语言授课教师授课时间

2021年八年级语文下册第二单元5大自然的语言教学案新人教版

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1.整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科

普文的能力。

学习目标2.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。

3.揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习

运用生动的语言说明事物。

重、难点理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。

课前准备多媒体

示预

习1、作者简介及作品预习。方式

测2、写作背景。

或全班交流

展3、字词的掌握。

教师活动学生活动

一、导语设计

第三单元我们学习了五篇说明文,它们都

课属于事物说明文。这个单元我们开始学习说

堂教

环学明文的另一种类型,即事理说明文。语言,“人

节内

设容类最重要的交际工具”(列宁语)。我们人类

置(

导学生分头筛选信息,然后用课文

学通过语言输出信息,获取信息,服务于学习、

交中的句子或用自己的话概括。

流工作、生活,人类社会才得以生存和发展。

)同时,人类在生产、生活中不能没有一个信

息来源“大自然的语言”。大自然也有“语言”学生阅读有困难的大概是第

吗?它告诉我们人类什么?有什么意义?今(4)题。教师可提示学生注意

天我们来学习一篇介绍“大自然的语言”的一些标志性词语,如“首先是为

说明文《大自然的语言》。(板书文题、作者)了……”“此外还有……”“对

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二、朗读课文,整体把握文意于……”“还可以……”“也可

1.多媒体显示一年四季从春到夏到秋到冬的以……”“为了……”。这些标志

风景。声屏显示课文朗读。学生听读,初步性词语对信息的筛选、概括很有

感知文意。参考价值。

2.教师提示需要积累的词语。

(1)、课后生字词。

(2)、理解词语。

销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始

3.学生读课文两遍,然后根据要求,快

速准确地筛选信息,整体把握文意。

(1)什么叫物候?什么叫物候学?

(2)物候观测对农业有什么重要意义?

(3)决定物候现象来临的因素有哪些?

(4)研究物候学有什么意义?

学生明

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