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幼儿园保育教育质量评估指南心得体会

（经典版）

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序言

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幼儿园保育教育质量评估指南心得体会

幼儿园保育教育质量评估指南心得体会（精选16篇）

幼儿园保育教育质量评估指南心得体会篇1

近期在幼儿园的组织下认真学习了《幼儿园保育教育质量评估指

南》，使我受益良多，也让我对保教常规管理有了新的感悟。《评估

指南》依据的是教师的专业能力，聚焦幼儿园保育教育过程及影响保

育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环

境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，

它强调的是坚持儿童立场，聚焦教育过程，师幼互动及科学评估。

1、关注过程，学会给予支持

教师要基于儿童视角支持儿童，我们应给予孩子更有效、更适合

的影响，学会关注孩子整个学习的过程，因为过程往往比结果更重要，

我们要聚焦教育的过程，提高教育的质量，孩子的成长是动态化的，

当然教师的成长也不例外，作为保教处也不必过多的注重结果，这样

会使教师工作中心发生偏移，从而影响教育质量及孩子的健康成长。

2、学会观察，支持孩子的成长

指南中写到“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记

录，通过一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全

面的分析”、“发现每个幼儿的优势和长处，促进幼儿在原有水平上

的发展，不居于某一方面的学习和发展”，这些要点是引导我们教师

要将观察、记录、分析作为日常保教常态化的工作，持续化的观察和

个性化的指导。不能只存在某时、某地、或某一刻，尤其严禁对幼儿

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