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幼儿园中班我也来造桥利用替代物来构建纸桥教案

幼儿园中班我也来造桥（利用替代物来构建纸桥）教案

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解

并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼

儿园中班我也来造桥（利用替代物来构建纸桥）教案，欢迎阅读与收

藏。

活动目标：

1、尝试利用替代物来构建纸桥。

2、探索使桥面牢固的方法，并进行记录。

活动准备：替代物若干(如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸

盒、塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备：观察并讨论过桥，

对桥的功用及种类有所认识

活动流程：

一、各种各样的桥

和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种

造法更清晰的认识，为后面的造纸桥做下铺垫)

1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得吗?(在

老师象征性的提问下，出示桥的图片)如：有一座桥，横跨浦西与浦东，

桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀?南浦大桥

2.桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更要感谢这些造

桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

二、造纸桥

1.介绍材料

看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说

自己的造桥想法)

2.鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。

1)桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。

2)根据记录表记录下实践的过程及结果。

3)可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。

3.交流与分享

1)请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重量。

2)小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发现了

什么小秘密或小问题吗?

A平面桥及弓形桥的载重量

B厚的桥面与薄的桥面的栽重量

4.大家来动脑，怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?

三、延伸：我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。

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