大班健康活动教案.docxVIP

大班健康活动教案

大班安康活动教案1

活动目标：

1.练习跨、钻、助跑等动作，培育幼儿平衡力量；

2.体验一种大绳多种不同玩法，激发幼儿积极参加体育嬉戏。

活动预备：

体操垫12块、大绳1条、圆球1个、音乐

活动过程：

（一）开头局部

1.嬉戏导入：听指令互动激趣。

教师：今日我们来玩一个好玩的嬉戏，大家都爱拍照吗？拍照喜爱摆什么手势？（幼儿剪刀手），当我说小朋友你们说耶，小朋友，（耶）小女生（耶）小男生（耶）。

2.热身教师：学习北斗神拳动作，伸展身体学习动作，跟随音乐做嬉戏＂北斗神拳＂。

（二）根本局部

1.大绳的不同玩法

1）小朋友们，今日我可不是空手来的，我带来了一个奇妙的珍宝，什么呢？想看吗？（幼儿：想）请坐得好的小朋友帮忙我！

2）请你爬到我身边，顺着我的手看，请你跑过去，扛起来，拉过来，是什么呢？

3）刚刚小朋友说了我的珍宝是什么？（绳子）你们看这绳子长什么样？

4）你们寻常见这绳子是怎么玩的？（幼儿答复）

2.尝试大绳的几种玩法教师：你们说的这些玩法我们都不玩，今日来玩教师带来的大绳嬉戏，什么呢？移动的绳子，等会请小朋友躲在绳子的下面，跟着绳子移动，记住不要让绳子遇到。（教师嬉戏，幼儿左右移动，变快变慢，凹凸变化）

3.幼儿探究用身体的不同部位夹住大绳并尝试走动

1）教师：喜爱这条绳子吗？把它拿在手上，摸一摸，绳子什么感觉？（幼儿答复）除了用手拿绳子还可以放在身体的什么部位？（幼儿答复）

2）教师：我们用脖子试一试、用脚试一试。

4.请幼儿进展舞龙嬉戏。幼儿高举大绳随音乐。

5.挑战不同的方式穿越大绳

1）绳子高度低于30厘米，引导幼儿用多种方式从下面钻过大绳。

教师：绳子向我们发起挑战，你们敢不敢承受？小朋友们看，绳子上升了，怎么到绳子的另一头呢？（幼儿：爬、跳、钻等）现在我们从绳子的底下过去，不能让绳子遇到，谁想来试试？（请一名幼儿示范），谁能用不一样的方法过去呢？（女生示范，教师讲解，有匍匐、爬、滚等，男生示范。）

2）绳子高度在40厘米至45厘米之间，请幼儿从上面越过大绳。

教师：挑战升级，绳子连续上升，小朋友们，如何到绳子的另一头呢？（幼儿：跨）请你来试试？快跑还是慢跑？留意不要让绳子遇到，留意安全。

教师：谁想试试？人数太多，我们5位小朋友一组，从绳子上方跨过。（幼儿分组练习）

3）绳子高度在50厘米至55厘米之间，鼓舞幼儿英勇面对困难，从大绳上面快速翻过。

教师：小朋友们都从绳子上方跨过了吗？还想不想承受挑战（幼儿：想）那我们承受绳子最大的挑战，小朋友们看，来了一块大垫子，垫子上面特别安全和舒适，绳子连续上升，邀请小朋友飞过去，你们会飞吗？（会）那我们来试试。谁想试试？邀请一名幼儿尝试。爽不爽？（幼儿：爽）。

教师：谁想尝试？教师分批尝试。

小结：今日我们和大绳做了许多嬉戏，想了许多方法，特殊是在飞越大绳时大家都英勇探究，勇于挑战，我们一起来为自己加油鼓舞！

（三）完毕局部

随音乐与绳子舞动，放松身体。

大班安康活动教案2

活动目标：

1.复习稳固磁铁的根本特性。

2.进展幼儿的跳动力量，提高动作协调性。

3.体验相互合作、集体嬉戏的欢乐。

活动预备：

废旧t恤粉刷的红、蓝背心（等同孩子数），教师红、蓝双色t恤一件，u形磁铁两块，音乐。

活动过程：

一、开头局部

1.师生问好，打招呼。

2.热身运动：教师变身魔法师，和幼儿做好玩的磁铁嬉戏。

把活动室地面变成磁铁，把幼儿身体的某个部位变成小铁块。嬉戏开头，“大磁铁”分别吸住幼儿的脚、手、膝盖、等部位。教师说“磁力消逝”孩子才能跳动。

二、根本局部

1.出示磁铁，介绍磁铁的特性：同性相斥，异性相吸。

2.以嬉戏的方法进一步加深幼儿对磁铁磁性的理解和熟悉。

（1）小组嬉戏。教师指导幼儿分别以2人、4人、6人为一组，抱成一团。

（2）集体嬉戏。

玩法：教师扮大磁铁（衣服前蓝后红），幼儿扮小磁铁红色一组蓝色一组，根据同性相斥，异性相吸的特性分别在教师的前后排好队。小磁铁在大磁铁吸引下根据不同方向运动。要求幼儿反响快速。主要动作有：左转、右