2025年高考化学二轮专题复习课件 新情境命题7 实验探究类情境题.pptx

新情境命题7实验探究类情境题;【情境解读】实验探究题是新高考中实验题命题的焦点，在选择题中常以表格的形式呈现，一般在非选择题中作为一道实验大题考查综合实验探究能力。预测未来高考会通过实验探究反应原理、反应速率与平衡、物质性质等考查实验现象分析、实验方案设计等。以化学实验为主的多种探究活动，重视教学内容的结构化设计，激发考生的学习兴趣，培养考生的创新精神和实践能力，考查考生的辩证思维能力。;?;实验Ⅱ.向一支试管中加入1.5mL1mol·L－1CuCl2溶液和3.5mL1mol·L－1NaOH溶液，混合均匀，通入过量SO2气体。开始时有浅红色沉淀出现，一段时间后，浅红色沉淀消失，静置，生成大量白色沉淀C，溶液呈无色。

查阅资料：①CuCl为白色固体，难溶于水；能溶于浓盐酸，也能溶于浓(或稀)硝酸(CuCl被氧化)。②部分离子在水中的颜色如表所示。;?;?;?;2．(探究化学反应平衡)探究铜和浓硝酸的反应，反应后溶液呈绿色{浓硝酸产生的NO2在溶液中达到饱和后呈黄色，[Cu(H2O)4]2＋呈蓝色，两者混合后溶液呈绿色}；取少量该绿色溶液①，向其中加入少量水后，溶液变为蓝色溶液②。已知：在CuCl2溶液中存在反应[Cu(H2O)4]2＋＋4Cl－?[CuCl4]2－＋4H2O。下列有关说法错误的是()

A.加水稀释绿色溶液①，溶液中c(NO2)降低

B.浓硝酸与铜的反应中体现强氧化性的浓硝酸占该反应消耗的浓硝酸总量的50%

C.若向蓝色溶液②中加入NaCl(s)后溶液变为绿色，则[CuCl4]2－可能呈黄色

D.若反应[Cu(H2O)4]2＋＋4Cl－?[CuCl4]2－＋4H2OΔH＞0，加热CuCl2溶液，溶液蓝色加深;解析：加水稀释绿色溶液①，发生反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，溶液中c(NO2)降低，A正确；Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2H2O＋2NO2↑，浓硝酸体现强氧化性(生成NO2)和酸性(生成硝酸铜)，体现强氧化性的浓硝酸占该反应消耗的浓硝酸总量的50%，B正确；向蓝色溶液②中加入NaCl(s)发生反应[Cu(H2O)4]2＋＋4Cl－?[CuCl4]2－＋4H2O，黄色溶液与蓝色溶液两者混合后溶液呈绿色。;?;3．(探究竞争反应)根据FeCl3与Na2SO3两种物质的性质，某化学学习小组认为两溶液间既能发生氧化还原反应(用反应a表示)，又能发生相互促进的水解反应(用反应b表示)，??设计实验进行探究(以下实验均在隔绝空气的条件下进行)。

Ⅰ.探究竞争反应的先后顺序;?;(1)溶液变为红褐色是因为生成了________(填化学式)。3h后，混合溶液呈浅黄绿色的原因是__________________________________(用离子方程式表示)。

(2)由实验ⅰ中的现象可知，两个竞争反应的反应速率：反应a________(填“＞”“＜”或“＝”，下同)反应b，反应活化能：反应a________反应b。;(3)设计实验ⅲ的目的是______________________________________

_____________，实验ⅱ中，当Na2SO3溶液过量时，主要发生反应________(填“a”或“b”)，温度升高时，该反应进行的程度________(填“增大”“减小”或“不变”)。

(4)实验ⅳ中，加热后产生相应现象的原因是

___________________________________________________________。;解析：;;

(4)实验ⅳ中，加热后溶液由红褐色变为浅黄绿色，说明反应体系的温度升高，满足了氧化还原反应(反应a)所需的较高活化能，使反应a趋于完全。