小学英语外研新标准三年级下册(2022年新编)Module5三下M5U1`教案.pdfVIP

M5U1ShegoestoschoolonMondays.

一、教学目标

1.知识目标:

能听、说、认读单词:Mondayplaygoeswhoonphone,能

听懂会说并熟练在情境中运用shegoestoschoolonMonday.会运

用Isshe/heathome?Yes,she/heis.No,He/sheisn’t.进行问答。

2.能力目标:培养学生模仿点读笔中的语音语调的能力，正确

运用英语进行简单的对话。

3.情感目标:积极参与各种课章学习活动、乐于了解国外人文

风俗。

二、教学重点：

1、理解识记本课单词、短语，会听说一能运用句型

He/shegoestoschooonondays.

2、动词的第三人称单数变化—plays，以及在否定句和疑问句中

动词单三形式的转移

三、教法

是情境教学法:任务型教学法

四、教具课件:CD-ROM

五、教学过程

up

.师生激情打招呼)

.

Ilikecoffee.Iliketea.

Ilikecatsandtheylikeme.

IIikecoffee.Iliketea.

Idon’tlikelionsandtheydon’tlikeme.

[设计意图]:以简单的chant热身，活跃课堂气氛，既复习了之前

程学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫:以简单的chant热

身，活跃课堂气氛，既复习了之前学习的知识，同时为下文的学

习做好铺垫。

Step2.Presentation

1.T:DoyoulikefootballSs:Yes,Ido.’t.

找几组学生进行问答。给表现好的同学所在小组加分鼓励。

2.(1)出示运动相关的词语并让学生进行复习并问答

T:Doyoulikeplayfootball

引导学生说Yes,Ido.No,Idon’t.

（2）课件出示课本第一部分内容，点读笔导读后让学生先听一

遍录音，然后跟读，齐读。教学单词和句型:

（3）出示Monday点读笔领读，学生跟读齐读。从而引出

gotoschool第三人称转换goestoschoo以及句型

ShegoestoschoolonMonda读句子，学生跟读，齐读，个别读。

Step3Practice

1.展示几个图片让生用重点句子来说并正确运用动词的第三人

称单数形式

2、出示句子相关的联系，让学生在小组内讨论后完成填空。（3

分钟之内）

3教师带领学生齐读填空的句子。

Step7.Homework

熟读本课单词以及课文。1.

理解并能够掌握单数第三人称的变化。2.

3、调查了解家庭成员周末的运动情况，并说一说。