- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
精品文档
四年级下册数学背诵或默写知识点
知识点运算定律(默写)得分:
我要拿100分
1加法交换律:两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律。a+b=b+a
、(a+b)+c=a+(b+c)
2加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。交换两个
、axb=ba
3乘法父换律:因数的位置,积不变。新
、,,(ab)c=aX[bc)
4乘法结合律:先乘前两个数或者先乘后两个数积不变。
、
5乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
、(a+b)C=aXc+bXc或a*b+c)=axb+axc
拓展:(a—b)C=aXc—或a(b—c)=axb—aXc
6、连减:(1)bXc一个数连续减去两个,可以用这个数减去这两个数的和a—b—c=a—(b+
c)
(2)一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数
0(a*0)=0
字母表示:翎
1、“怀能做除数;子母表小:aR错误
2、一个数加上0还得原数;子母表小:a+0-a
3、一个数减去0还得原数;子母表小:a—0=a
4、被减数等于减数,差是0;子母表小:a—a=0
4、一个数和0相乘,仍得0;字母表小.aX0-0
知识点四则运算(背诵)得分:
我要拿100分
11加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
、
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点0的运算(默写)得分:
我要拿100分
二
用子国表:不:a-b-c=ac-b
7、连除:(1)一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积。a+b+c=a+(bxc)(2)一个数连续除以
两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数.
5000;
、除以任何非的数,还得
您可能关注的文档
- 昆虫记》习题及答案 .pdf
- 无人机基础知识入门—对飞机整体的认识 .pdf
- 新课程小学语文阅读教学有效性研究 .pdf
- 新版冀教版科学三年级上册全册知识点(教参) .pdf
- 新概念英语1-4册单词【精校打印版】 .pdf
- 新教科版六年级上册科学期末考试试卷附完整答案【全国真题】.pdf
- 新人教版八年级物理下册期末考试及答案【精品】 .pdf
- 整式的加减(9类热点题型)(原卷)-2023-2024学年七年级数学上册.pdf
- 教科版小学科学三年级下册 期末测试卷附完整答案(必刷) .pdf
- 招聘人事主管岗位说明书 .pdf
- 考虑政府环境规制及企业社会责任的跨国绿色供应链决策研究.pdf
- 经济政策不确定下金融科技对“稳就业”的效应与机制.pdf
- 价值链视角下家居企业数字化转型的动因与效果研究--以顾家家居为例.pdf
- 基于改进VIKOR方法的江西绿色发展水平评价研究.pdf
- 农村宅基地“三权分置”改革的模式、机制与绩效研究——以江西省永丰县为例.pdf
- 基层共青团组织服务青年创业的问题和对策研究--以丽水市莲都区为例.pdf
- 紧密型县域医共体建设问题研究--以江西省D区为例.pdf
- 控股股东高比例股权质押与公司杠杆操纵.pdf
- 申能股份发行碳中和债券的动因及效应研究.pdf
- 市域社会治理效能的实证评估与提升研究--以江西省9个试点城市为例.pdf
文档评论(0)