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幼儿园大班美术鉴赏教案

教学主题：绘画与色彩

教学目标：

1.认识各种颜色，并能正确地运用它们；

2.掌握颜料和颜色的混合方法；

3.学会使用画笔和颜料进行简单的创作。

教学重点：

1.认识各种颜色，理解颜色的组成；

2.掌握颜料和颜色的混合方法；

3.学会使用画笔和颜料进行简单的创作。

教学难点：

1.学生如何正确调试颜料；

2.学生如何合理地运用各种颜色。

教学方法：

1.通过展示图片、视频的方式，让学生感性认识颜色的美妙组合；

2.实践操作，让学生亲手制作一张，以让他们掌握正确调试颜料的技

能和方法；

3.通过示范和引导，让学生理解如何合理地运用各种颜色。

教学过程：

第一步：导入

1.展示一幅颜色丰富的画作，让学生感性认识颜色的美妙组合；

2.引导学生讨论此画作的颜色组合，让学生了解颜色的基本构成。

第二步：学习颜色的基本知识

1.让学生通过参考色轮认识各种颜色；

2.讲解颜料的基本知识：颜料与颜色的区别以及颜料的分类。

第三步：调制颜料

通过引导学生实践操作来调制颜料。

1.让学生把色片放在容器中，加入适量的清水，用刷子搅拌均匀；

2.引导学生多加少减，直至调出满意的颜色；

3.让学生把调制好的颜料倒入小盘子中备用。

第四步：运用颜色

1.在白色纸张上，让学生体验不同颜色的运用。先让学生在纸张上画

出一幅简单的图画，然后让他们尝试使用各种颜色对它进行涂鸦，丰

富画面；

2.通过示范和引导，让学生了解如何充分发挥各种颜色的优势，制作

出更加充实的画作。

第五步：巩固与评价

1.让学生交流并展示自己的作品；

2.教师对每位学生的作品进行评价和指导，以促进学生对颜色和画作

的深入理解。

教学评估：

通过观察学生的操作和作品，检验他们是否理解了课程中的颜色调配

方法并予以适当的评价。

教学拓展：

1.引导学生了解不同颜色之间的搭配原则；

2.组织学生参观美术展览，让学生更好地领略色彩绚丽的魅力。

教学资源：

1.彩色炭笔、颜料、毛笔、纸张等材料；

2.图片、视频等多媒体资源。

板书设计：

绘画与色彩

认识颜色

调制颜料

运用颜色

教学反思：

本次教学旨在让学生认识各种颜色，并掌握正确调色和混合颜料的方

法，同时能运用颜色进行简单的创作。教学采用多种教学方法，从展

示、实践、引导等方面进行，充分发挥了学生的主观能动性，提高了

学习效果。在教学的过程中，我还通过板书等方式对学生的学习进行

了梳理和总结，使学生更好地领会本堂课的重点和难点。下一步我还

将根据学生的实际情况加强练习和巩固，并进一步加强教学过程中的

互动和沟通，促进学生更好地掌握绘画与色彩知识。