小学人教版四年级数学下册教学重点精选 .pdfVIP

小学人教版四年级数学下册教学重点(2)

小学人教版四年级数学下册第五单元教学重点：三角形

1、由三条线段围成(每相邻两条线段的端点相连)的图形叫三角形。

如：

2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间

的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。如：

3、三角形具有稳定性。

4、三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。

5、三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三

角形这三类;如：

6、三角形按边分类，可以分为等腰三角形、等边三角形和不等边

三角形这三类。如：

7、三角形的三个内角和是180º。

小学人教版四年级数学下册第六单元教学重点：小数的加减法

1、笔算小数加、减法的方法：

(1)小数点对齐，也就是相同数位对齐;

(2)从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1;

算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。

(3)得数末尾有0，一般要把0去掉。

(4)不要忘记了小数点。

2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：

(1)没有括号，按从左往右的顺序依次计算;

(2)有小括号，要先算小括号里面的。

3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。在小数四则运算中，

恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。

4.得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。

5.一个整数与一个小数相加减时：

①先在整数的右边点上小数点;

②再添上与另一个小数部分同样多个数的0;

③然后再按照小数加减法的计算方法计算。

6.得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。

7、验算：

加法验算：

①交换加数的位置再加一遍，看结果与原来是否相同;

②用减法，把和减去一个加数，看差是否与另一个加数相同。

减法验算：

①用加法，把减数与差相加，看结果是否等于被减数;

②用减法，把被减数减去差，看是否等于减数。

应用整数运算定律进行小数的简便计算：

整数运算定律在小数运算中同样适用。在小数四则运算中，恰当

地运用加法(交换律)、(结合律)及减法的运算性质会使计算更简便。

8、简便运算方法：

⑴几个小数连加时，如果其中的两个小数的尾数相加能凑整，先

把这两个数相加，可使计算简便;

如：0.36+18.09+2.64+4.91

⑵一个数连续减去两个小数时，如果这两个小数相加的和能凑整，

可以先把两个减数相加，再从被减数里减去这两个减数的和比较简便;

如：13.2-5.73-4.27

⑶一个数减去两个小数的和，当这两个数中的一个数的小数部分

与被减数的小数部分相同时，可以先从被减数里减去这个数，然后再

减去另一个数，计算比较简便。

如：18.63-(4.75+3.63)

⑷整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用

如:3.65×42.6+3.65×57.4

⑸在小数运算中，可以利用(添括号)或(去括号)使计算简便:

→无论是去括号或添括号

①括号前面是加号，去掉括号不变号;

如：6.59-4.86+2.86

②括号前面是减号，去掉括号全变号(加号变减号，减号变加号)。

如：6.47-(1.5-0.53)

⑹在没有括号的同级运算中，交换数据的位置，一定要带着它前

面的符号。

如：4.95-2.67+1.05

小学人教版四年级数学下册第七单元教学重点：图形的运动

1、把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完

全重合，我们就说这个图形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的

对称轴。

2、轴对称的性质：对应点到对称轴的距离都相等。

3、对称轴是一条直线，所以在画对称轴时，要画到图形外面，且

要用虚线。

4、正方形的对角线所在的直线是它的对称轴。轴对称图形可以有

一条或几条对称轴。

5、画对称轴时，先找到与相反方向距离对称轴相同的对应点，最

后连线。

6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、

菱形都是轴