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小学生家访报告范文综述

小学生家访示范报告(一)

家访时间：2011年8月12日星期三

家访地点：双河

家访信息：

老师认为高德双是个灵活的学生。然而，你没有在好

的地方使用你的智慧。老师理解你的性格很强，但是你在

处理困难的时候没有用。老师，包括班里的同学，都明白

你是一个很懂事，很孝顺，很上进的人。但是只想着也没

用。贪玩，得过且过，只是懦弱的表现。你想成为老师眼

中的小人吗？要不要为自己和家人而战？要不要打动别人？

那么你愿意从此改变吗？但不能光口头说说。你要用行动

证明你的决心。努力！

孩子是单亲家庭，父母给他太多的爱来补偿母爱，但

是孩子的学习习惯和成绩并不理想，尽管老师和父母都很

努力。

家长非常感谢老师的培养，表示以后会继续支持老师

和学校的一切工作。怪老师不在家而是在外面吃饭，指望

老师把自己的家变成自己的家。

小学生家访示范报告(二)

家访时间：20xx年7月21日星期六

家访内容：

傅是一个对电脑极度着迷的男孩。看着他对电脑的迷

恋，我特意和父母沟通过很多次，主要是担心他控制不住

自己，在网络中迷失了自己。

傅的父母都是工人，可见夫妻俩都是很爽朗的人。平

时因为在学校调皮捣蛋的行为，和父母见面的机会比较多，

交流时间也比较长，父母也比较熟悉。

在谈话中，一直陪在傅身边。他低着头坐在那里，一

句话也没说。我也时不时偷偷看一眼父亲，看着他乞求的

表情，我咽下了一堆事先准备好的谴责的话。但当话题转

了过来，他问起了自己家里的情况。他妈妈先开口了。她

说夫妻两个都很忙。她给我讲孩子在家做家务，给父母做

早饭，为了让妈妈早上睡一会儿。还有就是他为了母亲节

给妈妈买礼物，把午饭钱都存起来饿了好几天去上课。

听完这些，我向他们反映了孩子们在学校学习和活动

中的表现。当然，我关注的是孩子们对老师的尊重和在学

校帮助别人的意愿。同时也把其他老师的评价传达给他的

父母。他还说这个孩子属于比较聪明的学生，接受能力特

别强，但是基础比较差。同时，他与父母沟通了自己的学

习情况，明确了父母在家需要辅导的内容。我没提他上网

的问题。

但是，傅也不是没有缺点，尤其是前段时间他花太多

时间在电脑上，导致他的学习成绩下降。有时候会再现的