《人工智能：AIGC基础与应用》教案 块六AIGC赋能教育.docx

模块六-AIGC赋能教育培训

单元名称

AIGC赋能教育培训

授课日期

学时数

8

授课班级

授课地点

教材及参考资料

《人工智能AIGC基础与应用》，王忠元、周蓉主编，中国人民大学出版社，2025-01。

学情分析

知识技能基础

学生对AIGC的基本概念和应用有初步了解，但需要进一步掌握具体的实操技能和应用策略。

认知实践能力

学生具备基本的信息处理能力和技术适应性，但在个性化应用和跨文化交流方面需要加强引导和实践。

学习特点

学生具有较高的学习积极性和探索欲望，乐于接受新技术，但学习过程中容易受到碎片化信息的干扰，注意力易分散。

教学目标

素质目标

具备终身学习的意识，能够不断适应新的教育培训需求。

增强信息素养，能从海量的资源中筛选和评估高质量的学习材料。

具备技术适应性和丰富的情感与社交技能，促进积极的人际互动。

知识目标

理解AIGC技术的基本原理和具体应用。

熟悉AIGC和AI搜索技术的发展趋势及其在教育中的应用。

认识AI搜索技术在知识学习中的具体应用和未来发展趋势。

能力目标

能根据个人学习历史和需求制定个性化学习计划。

通过AIGC技术进行实操，提升自主学习能力。

使用AI技术进行数据分析与决策，优化学习策略。

教学重难点

教学重点

理解并掌握AIGC在教育中的具体应用策略与技术要点。

教学难点

如何将理论知识转化为实际应用能力，尤其是在个性化学习计划制定和真实问题解决中。

教学内容

本课围绕AIGC技术及其在教育中的应用展开，涵盖终身学习、信息素养、技术发展趋势、个性化学习计划、智能辅导、自动评估与反馈、跨文化学习等内容。

教学策略

教学组织

任务导向+分组研讨+案例驱动

教学方法

启发式教学+实操演练+多媒体教学

教学准备

学生课前预习内容

查阅AIGC技术在教育应用的相关文献与报道，思考其优势与局限。

教学环境准备

教室需配置投影设备，计算机机房内网环境需求。

教学资源准备

准备AIGC相关视频案例，PPT课件，实操软件等教学资源。

教学评价

通过测试、项目作业、课堂参与等多维度综合评估学生的学习效果，注重评估其理论认知与实操能力的结合。

教学实施过程（1-2课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入与理论学习

介绍AIGC赋能教育的背景和重要性。

讲解AIGC技术在教育中的基本概念和应用背景。

聆听讲解，思考AIGC技术对教育的潜在影响。

引起学生对课程主题的兴趣，并建立初步的知识框架。

讲解AIGC技术的基本原理。

通过PPT和视频演示讲解AIGC技术的工作原理。

观看视频，记录重点内容，提出疑问。

帮助学生理解AIGC技术的核心原理，奠定理论基础。

案例分析

分析AIGC在教育中的具体案例。

展示成功应用AIGC技术的教育案例。

分组讨论案例内容，分享学习感悟。

通过案例分析，加深学生对理论知识的理解，激发思考。

教学实施过程（3-4课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

实操练习

指导学生使用AIGC技术进行个性化学习计划制定。

演示个性化学习计划的制定流程与方法。

模拟制定个人学习计划，实操练习。

培养学生制定个性化学习计划的能力，提高实践应用技能。

利用AIGC技术进行智能辅导。

讲解智能辅导的实现原理与技术应用。

通过软件模拟智能辅导过程，记录辅导效果。

巩固学生对智能辅导应用的理解，提高技术应用能力。

教学实施过程（5-6课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

综合应用与反馈

组织学生进行AIGC技术在教育中的综合应用任务。

布置综合应用任务，提供指导。

团队合作完成任务，进行阶段性汇报。

锻炼学生的综合应用能力和团队协作能力。

进行应用反馈和改进。

收集学生在应用过程中的反馈，进行指导。

分享使用体验，提出改进建议。

通过反馈完善学习过程，提高学习策略调整的能力。

教学实施过程（7-8课时）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

未来展望与技术创新

研讨AIGC技术未来在教育中的发展趋势。

主持未来发展方向的讨论，并分享最新的研究成果。

参与讨论，预测技术发展和应用未来。

激发学生对AIGC未来发展的思考，提高创新意识和预测能力。

探讨AI技术在跨文化学习中的应用。

示范AI技术如何帮助学习者实现跨文化学习。

模拟跨文化情境进行学习，交流体验。

拓宽学生的全球视野，提升跨文化交流能力。

教学反思

教学效果

在课程结束后，学生普遍对AIGC技术在教育中的应用表现出了较高的兴趣，能够初步进行相关技术的实操应用。

教学反思与改进

进一步优化教学环节设计，使理论与实操环节结合更加紧密，鼓励学生在课后继续深挖相关技术的应用潜力。