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2023军队文职人员公开招聘《教育学》高

频题库(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)

1.在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的

是

A.拜占廷教育B.阿拉伯教育C.基督教教育D.世俗封建主教育

2.18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，

逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指

A.公立学校系统与私立学校系统

B.职业学校系统与普通学校系统

C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

D.义务教育系统与非义务教育系统

3.《学记》设计的教学进程，达到大成需要()

A.五年B.七年C.九年D.十一年

4.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

A.社会学习理论B.操作条件反射理论C.认知学习理论D.人本主义学

习理论

5.认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其

成就目标定向类型是

A.掌握目标B.学习目标C.任务目标D.表现目标

6.在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是

A.建立快，消退也快B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快D.建立慢，

消退也慢

7.人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方

法解决新问题的倾向。这种现象被称为

A.学习准备B.思维定势C.功能固着D.思维阻抑

8.教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提

出者是

A.勒温B.萧恩C.斯腾豪斯D.凯米斯

9.20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调

A.自然后果B.作业的作用C.感官教育D.游戏的作用

10.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为

A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学

11.杜威教育理论成型的标志性著作是

A.《经验与教育》B.《民主主义与教育》C.《我的教育信条》D.《教

育与社会》

12.教育制度的主体是()

A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制

13.中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是

A.江南制造局操炮学堂B.福建船政学堂C.湖北矿务局工程学堂D.福

州电报学堂

14.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么

样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们

怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质

条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有

A.顺序性和阶段性B.社会性和历史性C.相似性和差异性D.现实性和

潜在性

15.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、同化、

运算、成熟D.图式、同化、顺应、平衡

16.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机

类型是

A.内部动机B.外部动机C.社会交往动机D.自我提高动机

17.在学期开始或一个单位教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及

影响学习的因素所进行的评价，被称为（）。

A.绝对性评价B.终结性评价C.形成性评价D.诊断性评价

18.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学

19.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是()

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.赞可夫

20.1963年，英国颁布的教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高

等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是

（）。

A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助

B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）

D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段

法”

21.2008年，我国高等教育的毛入学率为23。3%。根据美国学者马丁特·

罗的观点，我国高等教育处于

A.精英化阶段B.大众化阶段C.普及化阶段D.全民化阶段

22.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种

反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出