2024年化学教师年终工作总结范本(6篇) .pdfVIP

化学教师年终工作总结范本

一、重视“双基”教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一

个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过

本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并

能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以

提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注

意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也

不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中，教师

要不断地、经常地灌输化学的学习方式、分析方法、渗透化学知识、

化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起

来，以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，

学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解

知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发

利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

二、激发兴趣，树立信心

三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准

备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，

精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统

化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知

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识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高

技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不

但提高了学生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和

信息反馈，及时讲评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批

评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，与学生共同商讨学习化学的好方

法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生

回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着

很多挫折和无奈，但更多的是成功的喜悦和满足。

化学教师年终工作总结范本（二）

①.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中

化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基

本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌

握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。

那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然

造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化

学失去兴趣。

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抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时

的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装

置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行

观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高

的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内

容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，

主动学习，逐步形成科学探究能力。

③.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

④.深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。

基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽

然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特

点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学

的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

⑤.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时

进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

⑥.加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引

起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，

因而这一部分相对得分较高。

⑧.从实际出发，总结经验，吸取教训。