2020春人教版八年级语文下册优质课件-第六单元-22《〈礼记〉二则》导学.pdfVIP

八年级语文

《〈礼记〉二则》导学案

【学习目标】

1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。

2、通过合作探究，了解《虽有嘉肴》的主题及孔子“大同”社会的思想意义。

掌握相关文言词语。2.

【学习重难点】：1.理解本文的主题

【资料链接】：

本文节选自《正义》（《礼记集解》）。《正义》是《礼记》中的一篇，是

中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生

动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，

教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

学习《虽有嘉肴》

【预习导学】：

1、朗读课文不少于4遍，力争读熟。

2、给下列横线字注音：

嘉肴（）（）自强（）兑命（）学学半（）

3、借助工具书及课下注释解释下列字词。

虽旨至道善困

学(jiὰo)是故自强自反

4、解释下列句子。

（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

（3）知不足然后能自反也；知困然后能自强也。

（4）故曰：教学相长也。

（5）《兑命》曰：“学学半。”

八年级语文

【合作探究】

1、这篇短文跟我们讲了怎样的道理？作者是怎样论述的？

2、本文讲授“教与学”的关系，开头“虽有佳肴”一句有什么作用？

【拓展延伸】

从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你

的看法。

【达标检测】

1、划出下列句子的停顿

（1）是故学然后知不足（2）知困然后能自强也

2、本文的中心句是

3、请写出一句同本文意思相近的句子。

学习《大道之行也》

【预习导学】

1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。

（1）《大道之行也》选自《》，《礼记》是家经典之一。

大约是之际，儒家学者托名的答问的著

作。

（2）儒家经典著作是“四书”“五经”。

“四书”是《》,《》，《》，《》。

“五经”是《》，《》，《》，《》，《》。

2、熟读课文,给加点字注音。

八年级语文

选贤与（）能讲信修睦（）矜（）寡男有分

．．．．

（）货恶（）其弃盗窃（）乱贼（）陶后

．．．

鲜有闻（）

．

3、阅读注解，掌握文言词语。

4、解释下列加点的词。

（1）大道之行也（）（2）讲信修睦（）（3）不独亲

．．．

()其亲(4)不独子其子（）（5）男有分（）