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初一地理教师个人工作总结（30篇）

初一地理教师个人工作总结（通用30篇）

初一地理教师个人工作总结篇1

本学期我所任教的是初一地理第一册，本册共分五个章，如

果按照正常教学进度计算，至少需要三十三个课时以上的时间才能

完成教学。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂40分钟，提

高课堂效率，不得占用学生课外时间，最后就必须留些时间给学生

复习，迎接期末考试,，我制定了合理的教学与活动计划，并有序地

进行教学。最后按时完成教学任务，取得了一些成果。现对本学期

的教学工作总结如下：

一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架。

课程目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形

式，组织教学实施与评价的基本依据，对整个教学过程具有导向、

操作、调控，中介而测度的功能。深刻认识目标，既有助于我们在

进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作,

将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现实生活相结合

教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式教学等,

使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，

也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意料不到的效果。

二、以课改理念教学

地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学,

不再是盲目的教教材，传授知识要点，而是要传授对学生的生活及

终生发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和

学习放式的变革。为此，本学期在教授基本知识的同时，更多地渗

透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让

学生学有所成。在教学中我还提倡自主、和作、探究式学习，使地

理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或

方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同

时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国爱家意。

三、期末考试复习

在完成教学任务后，剩下5个课时，主要是用来期末复习。本

册书共有五章内容，每一章内容用一课时复习，在课始时提出复习

目标，让学生找出疑难问题，后20分钟同学生一起解决问题，经过

抽查，感觉这种复习效果较好。

当然，我在教学中，也存在许多不足之处，如：有部分学生学

习兴趣不高，学习成绩难以提高，学生探究学习意不显著，几次

月考成绩不理想，这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善

和提高，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学会取得更

加显著的成效。

总之，教师不仅要交给学生以知，更要培养学生获得知的

能力，使学生在体验学习、尝试成功、得到肯定的喜悦中发现潜能,

树立信心，增强意志以至开发自己的潜能，逐步形成科学的人地关

系，并激发学生对国家、社会的积极态度和强烈的责任感。

初一地理教师个人工作总结篇2

一、认真分析，积极制定切实可行的学期教育教学计划。

本学期所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神

和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教

版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务，希望该

年级学生通过一学年的学习，了解了地理学习的基本方法和基本的

技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理是中考选择的

科目，学生的学习积极性不高，更何况我还是一名非专业老师，这

样给我带来了很大的压力。

分析和了解学生以前教育教学中存在的各种问题。以前的学

习进行分析，通过与原来所任教的教师进行沟通，了解他们的学习

态度、学习方法，通过初考检测成绩的名次，分析同学们的学习效

果;从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们

的真实呼声和感受C七年级学生是刚从小学毕业，所以在初中第一

年的学习中一定要给他们