现代汉语课后习题答案(全) .pdfVIP

第一章绪论”习题答案

“绪论”思考和练习一

一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?

现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白

话文著作为语法规范的普通话”。

现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。

早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北

京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通

用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话

的影响。

本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另

一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和

影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。

二、共同语和方言的关系是怎样的?

方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共

同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语

言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法

都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向

它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成

分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而

复杂的过程。

“第二章语音”习题答案

“语音”思考和练习一

四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。

“语音”思考和练习二

二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。

普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动

看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。

三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。

1．双唇送气清塞音是p。

2．舌尖后清擦音是sh。

3．舌尖中浊边音是?。

4．舌尖后浊擦音是r。

5．舌面不送气清塞擦音是j。

四、根据所提供的声母，写出它的发音部位和发音方法。

1．k：舌根、送气、清、塞音

2．ch：舌尖后、送气、清、塞擦音

3.n：舌尖中、浊、鼻音

4.x：舌面、清、擦音

5．z：舌尖前、不送气、清、塞擦音

五、试把下列字音的声母写出来

京(?)沪(h)津(?)

吉(?)黑(h)晋(?)

蒙(m)鲁(?)苏(s)

皖(?)闽(m)赣(g)

鄂(?)湘(x)粤(?)

琼(q)陕(sh)甘(g)

青(q)新(x)川(ch)

滇(d)黔(q)台(t)

七、有些方言区的人对声母n、?的发音有困难，就把下列词语的音读混了：女客——旅

客，男衣——蓝衣，年代——连带。试问应该采取什么方法去分辨?

有些汉语方言区的人，把普通话声母n、?的字音读混了。有的全部相混，有的局部相混。

要读准n、?的发音和分清普通话声母为n、?的字的读音，关键在于控制软腭的升降。因为

n、?，都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不同是n为音，发音时软腭下降为边音，发音时

软腭上升。如果捏住鼻孔，气流振动声带后无法从鼻孔通出，感到发音有困难，那就是n。

如果捏住鼻孔，气流振动声带后从舌头两边或一边通出，并不感到发音有困难，那就是?。

至于哪些字声母是n，哪些字声母是?，一般可采取汉字声旁类推的办法。例如声旁是“内”

的字，声母往往是n(如纳、呐、钠、讷等)；声旁是“仑”的字，声母往往是?(如沦、伦、抡、

轮等)。如果要记住声母n、?的全部常用字，那就可利用常用同韵字表)采取记少不记多的

办法分别记忆。

八、有些方言区的人对声母zh、ch、sh、和z、c、s分辨不清，下列词语的读音相混：

战歌——赞歌，木柴——木材，诗人——私人。试简述分辨zh、ch、sh和z、c、s的方法。

这两组声母中的zh、ch、z、c都是清塞擦音，其中zh、z不送气，ch、c送气；sh、s都

是清擦音。有些汉语方言区的人对zh、ch、sh和z、c、s的发音感到难以分辨，主要是分

不清前一组是舌尖后音声母，后一组是舌尖前音声母。根据它们的主要差别有针