二年级下册音乐说课稿 （简谱） 《咏鹅》(3) 湘艺版.docxVIP

二年级下册音乐说课稿（简谱）《咏鹅》(3)湘艺版

一.教材分析

《咏鹅》是湘艺版二年级下册音乐教材中的一首歌曲，这首歌基于唐代诗人骆宾王的同名诗《咏鹅》，以简洁、明快的旋律和富有诗意的歌词展现了鹅的高洁、美丽。这首歌曲共有4句，每句4小节，采用简谱记谱，节奏简单，旋律平稳，适合二年级学生学习。

二.学情分析

二年级的学生已经掌握了基本的音标知识和一些简单的乐理知识，对于歌曲的学习已经有了一定的基础。但是，对于音乐的表现力和欣赏能力还需要进一步培养。因此，在教学过程中，我将以歌曲的演唱和欣赏为主线，引导学生感受歌曲的美，培养学生的音乐素养。

三.说教学目标

认知目标：学生能够理解《咏鹅》歌曲的歌词内容，认识简谱，了解歌曲的结构。

技能目标：学生能够用正确的姿势和呼吸方法演唱歌曲，掌握基本的音乐节奏。

情感目标：通过学习《咏鹅》歌曲，培养学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够熟练地演唱《咏鹅》歌曲，掌握基本的音乐节奏。

教学难点：学生能够理解歌曲的意境，用正确的情感去演唱歌曲。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情景教学法、分组合作法、启发式教学法等，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。

教学手段：运用多媒体教学设备，播放歌曲，引导学生跟唱；使用图谱，帮助学生理解歌曲的结构。

六.说教学过程

导入：通过播放《咏鹅》歌曲，引导学生进入音乐课堂。

新课导入：介绍歌曲《咏鹅》的背景，讲解简谱知识。

学唱歌曲：引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和音准问题。

分组练习：将学生分成小组，进行合唱练习，培养学生的团队协作能力。

歌曲展示：各小组进行歌曲展示，评选出最佳演唱奖。

音乐欣赏：欣赏其他版本的《咏鹅》歌曲，拓宽学生的音乐视野。

课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后作业。

七.说板书设计

板书设计如下：

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

八.说教学评价

教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价主要关注学生在课堂学习过程中的参与度、演唱技巧和团队协作能力；终结性评价主要评价学生对歌曲的掌握程度和音乐素养的提升。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

知识点儿整理：

《咏鹅》(3)是湘艺版二年级下册音乐教材中的一首歌曲，这首歌曲基于唐代诗人骆宾王的同名诗《咏鹅》，以简洁、明快的旋律和富有诗意的歌词展现了鹅的高洁、美丽。这首歌曲共有4句，每句4小节，采用简谱记谱，节奏简单，旋律平稳，适合二年级学生学习。

在本节课中，学生将学习到以下知识点：

歌曲背景知识：了解《咏鹅》这首歌曲的背景，知道它是基于唐代诗人骆宾王的同名诗创作的。

简谱知识：学习简谱的基本知识，包括五线谱、音符、节拍等，通过学习《咏鹅》这首歌曲，认识简谱，了解歌曲的结构。

音乐节奏：学习《咏鹅》歌曲的音乐节奏，掌握基本的音乐节奏，能够用正确的节奏演唱歌曲。

歌曲演唱技巧：学习正确的姿势和呼吸方法，掌握基本的歌曲演唱技巧，能够用正确的发音和音准演唱歌曲。

音乐欣赏：通过欣赏《咏鹅》这首歌曲，培养学生的音乐欣赏能力，提高学生的音乐素养。

团队合作：在分组练习和合唱练习中，培养学生的团队合作能力，提高学生的集体荣誉感。

音乐知识拓展：欣赏其他版本的《咏鹅》歌曲，拓宽学生的音乐视野，了解不同版本的《咏鹅》歌曲的特点和风格。

在本节课中，学生将通过听、唱、跳、奏等多种方式，全面提高自己的音乐素养。同时，通过分组练习和合唱练习，培养学生的团队合作能力和集体荣誉感。在教学过程中，教师将关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

同步作业练习题：

《咏鹅》这首歌曲的结构是（）

A.2句歌词，每句4小节

B.4句歌词，每句4小节

C.3句歌词，每句4小节

D.5句歌词，每句4小节

《咏鹅》这首歌曲的节奏是（）

A.快速B.中速C.慢速D.变化节奏

以下哪个音符表示一拍？（）

A.半音符B.quarternoteC.八音符D.全音符

《咏鹅》这首歌曲共有_____句，每句_____小节。

答案：4句，4小节。

简谱中的高音符号“1”表示_____音。

答案：高音Do。

在简谱中，两个相邻的音符之间用“-”表示_____。

答案：延音线。

《咏鹅》这首歌曲的旋律是向上的。（）

在演唱《咏鹅》时，可以使用哨子进行伴奏。（）

音乐中的节奏可以用来表达情感。（）

请简述《咏鹅》这首歌曲的背景知识。

答案：《咏鹅》这首歌曲基于唐代诗人骆宾王的同名诗《咏鹅》创作，以简洁、明快的旋律和富有诗意的歌词展现了鹅的