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2023年关于教师全员培训总结汇总7篇

教师全员培训总结篇1

时间过得飞快，转眼历时半个月的“江苏省南通市暑期教师全员培训’’即

将结束，我有幸成为培训的对象，对这次难得的学习机会更是牢牢地把握，从中

学到了很多，受益匪浅。

音乐教育不仅是为了学习音乐，而是因为音乐能美化人的心灵，塑造人的品

格，陶冶人的情操，充实人的精神世界，更能开发智慧和非智力因素，促进人的

左脑和右脑均衡发展，培养人的聪明才智。音乐更能使人的身心健康。在当今全

面实施素质教育的时代，音乐教学就显得尤为重要，因此，本次培训使我明白我

们更应该在音乐教育这块领域好好工作，让儿童在音乐中接受美的熏陶。以下是

我今后教育教学中努力的方向。

一、让儿童在音乐活动中兴趣盎然

音乐课标提出：“音乐教育应寓思想教育与音乐艺术之中。”这不但是小学

音乐教学的出发点，也是最终点。音乐教学中的德育教育，是其他学科无法替代

的。

音乐中的声乐作品或器乐作品，没有具体的形象，但是优秀的声乐或器乐作

品，能抒发人内心的情感和体现时代背景，能感染人们的情绪使其产生相应的联

想。当老师在教唱《恰利利恰利》时，“用力呀用力锄着地，小心呀小心撒种子……”

我在教学新课时让学生一边熟悉歌词一边想象歌词所表现的画面，学生不禁赞

叹：多美的一副丰收的风景画啊！在美的画面想象中热爱家乡、热爱祖国之情便

油然而生，从而激发了学生学习的兴趣，也在无形中实施了德育教育。

二、让儿童在音乐活动中接受美的教育

音乐教育是实施美育的重要途径。音乐课标把实施审美教育作为音乐教育的

目的。

当我们在欣赏歌曲或乐曲时，情感会随着音乐作品的情绪而改变。如教歌曲

《布谷》时，用轻松而柔和的声音表现布谷鸟敏捷轻快地为人们除害虫保丰收而

辛勤劳动的精神，以赞美的音调表达了儿童爱护布谷鸟的心情和喜爱布谷鸟的真

挚感情。

小学生的可塑性很强，通过多种音乐教育活动，会形成一种具有自己审美趣

味与审美习惯的审美判断能力，会分辨真、善、美与假、恶、丑，优秀的音乐作

品能提高人的审美能力，使人们具有美的心灵和美的信念。

三、在音乐教学中培养学生审美情趣

音乐教育是通过旋律、节奏、音色、等来塑造艺术形象将人们带入歌曲、乐

曲意境，抒发美好的情感，教师把音乐教学中的“乐教”与“美育”有机结合起

来，让学生在欣赏音乐作品的同时培养良好的审美情趣，达到完美崇高的思想境

界。在学习《共产儿童团歌》这首歌时，因为歌词内容丰富，形象生动，既叙事

又抒情，具有很强的感染力。教学时，我让学生先将歌词理解，然后再有感情地

进行朗读，目的是让学生感知痛苦，去愤怒地谴责，从而唤起学生感情上的共鸣，

演唱时就能够情真意切。所以当学生完全领悟音乐时，就会对英雄人物非常敬佩，

对敌人产生愤怒，从心灵深处接受了美的教育，更进行了一次思想的净化。

音乐教育有其他学科没有的表现形式，时刻把握音乐教学中的德育和美育教

育，将两者有机地结合起来，继而运用音乐特有的表现形式，就能使儿童的情操

得到陶冶，使儿童的思想得到教育，儿童的身心才能健康茁壮的成长。

这次的.培训，使我在音乐教育这个领域成长了一大步，使我更有信心和热

情投入神圣的教育事业。

教师全员培训总结篇2

一个区域学科的研究风气了离不开教研员的示范和引导。目前，区里一批中

青年教师迅速的成长起来了。当听到别的学科教师说；“你们物理老师真好”、

“你们物理老师很幸福”我也由衷感到自豪与欣慰。对于教师的培训我深有所感。

在经历长达五年的“初中物理新课程实施研究”中，我体会到优秀的教学方法是

普遍适用的，虽然每一种教学方法都有其根植的土壤，但是移植也是非常有成效

的。新课程提倡自主、合作、探究学习，这是对学生而言的，我们的教师在接受

培训中也是“学生”自然也是适用的。

在“十一五”最后一轮的教师全员培训中，我们区本着“自主、探究、合作”

的新课程倡导的学习方式，采用丰富多彩的培训方式进行教师培训。

（一）做二传手，也需要创造

上学期假期期间，市教研员用两天的功夫，对县区教研员进行一级培训，将

初中三册教材的问题进行解读与澄清。县区教研员需要对本区域教师进行二级培

训。我区在进行二级培训时，没有采取集中培训的方式，我们按照教学进度，每

间隔一月培训四章的内容（初二、初三各两章）。由于每次内容少，培训更加细

化，包括课标要求、知识框架、教学要求等。教师在实施教学前接受培训，效果

会更好。