人教版小学数学一年级上册总复习计划(精选6篇)(1).doc

人教版小学数学一年级上册总复习计划

人教版小学数学一年级上册总复习计划（精选6篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的人教版小学数学一年级上册总复习计划,希望对大家有所帮助。

人教版小学数学一年级上册总复习计划篇1

一、复习目标

1.引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化,巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5.培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、学情分析

本班学生对数学学习的兴趣比较高,比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心,而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题,而使他们的学习有较大的困难,特别是计算比较差,加减法的计算还要通过数手指来完成,还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯。

三、复习重点

1.熟练口算20以内加法和20以内不退位减法。

2.进一步理解加法和减法的含义。

3、通过动手操作,观察分析,培养初步的空间观念。

四、复习难点

1.根据算式排列规律熟练计算相关加减法。

2、按要求拼搭正方体,并且会数个数。

3.应用所学知识解决简单的实际问题。

五、复习要点

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0—20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加减算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”“?”“?”,会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7、认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

六、复习措施

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得到了发展。

4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、关注后进生的学习,进行耐心地辅导。

七、复习时间安排

1.回顾与反思本学期的学习情况。（1课时）

2.0——20各数的认识及相应的加减运算。（7课时）

3.分类。（2课时）

4.认识物体和图形。（2课时）

5.机动复习。（5课时）

人教版小学数学一年级上册总复习计划篇2

一、复习时间:

本学期一年级数学学科结束新课程的时间是12月24日,复习时间从12月25日至1月12日,共计12课时。

二、复习内容:

本学期所学内容共有九个单元:

1.数与代数（生活中的数、比较、加减法一、加减法二、认识钟表）

2.空间与图形（分类、位置与顺序、认识物体）

3.统计与概率（统计）

三、复习目的:

1.意识形成初步培养一年级学生的复习意识。

2、知识技能系统回顾与梳理:帮助学生梳理知识、查漏补缺。

3.经验方法再现归纳与应用:初步培养一年级学生良好的复习方法。（如:归类复习、对比复习等）

4.习