16.2《登泰山记》课件+【知识精研】统编版高中语文必修上册.pptx

登泰山记

姚鼐

导入

泰山应该说是中华文化史一个局部缩影。

——郭沫若

孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。——孟子

泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。

——李斯《谏逐客书》

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

泰山，五岳之首，它那磅礴的气势和无与伦比的日出景观古往今来吸引了众多登临者。例如：

教学目标

语言建构与运用:了解作者及文学常识。

思维发展与提升:积累文言知识，理清文章思路。

审美鉴赏与创造:体会课文景、情交融的特点，理解作者乐观旷达的情怀。

文化传承与理解:领略五岳之尊的神秀壮丽开扩胸襟，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。

知人论世

作者简介

姚鼐（1731——1815）安徽桐城人，清散文家。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，人称惜抱先生。乾隆二十八年进士，曾任刑部郎中、《四库全书》纂修官等。

“桐城派”主要作家。主张文章必须以“考据”、“辞章”为手段，以阐扬儒家的“义理”（即要求文章要表达一定的道理，并且有坚实的事实证据，同时也要文采斐然）。与方苞、刘大櫆并称“桐城三祖”。

义理

考据

辞章

指文章的修辞；写作技巧。

普遍皆宜的道理或讲求经义、探求名理的学问。

研究时，根据资料来考核、证实和说明。

乾隆三十九年（1774），《四库全书》初稿完成。姚鼐以自己病羸、养亲为名，告归田里。道经泰安，与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏日出，写下了这篇游记。

表示辞官:

告老、解官、乞骸骨、

请老、乞身、移病、谢病（托病引退或谢绝宾客）

致仕（交还官职，即退休）等。

古人退休年龄一般是70岁

写作背景

①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。

②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。

③杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。

记

文体介绍

记，一种文体。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点和态度。

泰山介绍

泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳独尊”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。泰山风景区以泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照和黄河金带四景最为出名。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜、帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇到清代，先后有13代帝王亲登泰山封禅或祭祀，另有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更是对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。

初读文本

朗读课文

1.读准字音

姚鼐：nài  汶水：wèn济水：jǐ（jì）

子颍：yǐng砌石：qì（qiè）为磴：dèng  

徂徕：cúlái  戊申：wù 樗蒲：chūpú南麓（lù）

绛皓：jiànghào少圜：yuán（huán）石罅：xià 

若偻：lǚ（lóu）须臾：xūyú人膝xī 晦（huì）日

2.划分课文层次

第六段:按照游记一般体例，交代作者。

第一段:总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰--日观峰的位置。

第二段:记述登山经过。

时间、路径

周围山川形势

山顶所见

险峻

第三段:集中描写泰山日出。

日出前一风、雪、云

日出时一形、色、光

日出后一峰

壮观(详写）

第四段:介绍泰山的人文景观。

建筑

石刻

悠久(略写)

第五段:介绍泰山的冬季自然景观。

神奇壮美

瑰丽雄辉

以时间、游踪为序

3.解题

登泰山记

表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。

点明浏览的地点

文体

赏析文本

阳：山南水北

阴：山北水南

西：名词作状语，向西

东：名词作状语，向东

当：介词，在。

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

译文：泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那阳谷和阴谷南北分界处的，是古长城。最高的日观峰，在古长城以南十五里。

判断句

一，赏析第一段

概括介绍地理形势

南北分流

南北分界

最高之处

汶和济

古长城

日观峰

点

线

面

（为下文介绍登山路线和观日出做铺垫）

第一段：总写泰山的地理形势，介