2025年高考语文一轮复习专题【知识精研】《诗歌鉴赏山之水田园、咏物言志分类整合》课件.pptx

专题:诗歌鉴赏分类整合

;知识归纳;情感;举例;举例;对点集训;1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是();【解析】C项，本诗尾联句意是我在远处知晓，有超然恬静的人已将声色

等娱乐事物抛诸脑后，整个房间内弥漫着清风之气，丝毫未有贫困之忧。

抒发了诗人对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情。此句和“此中有真

意，欲辨已忘言”在表达方式上都属于抒情。;2.有人说，颔联中“侵”“覆”二字颇具动感，请结合诗句赏析。;阅读下面的诗歌，完成1～2题。;【注】①约束：管束，限制。这里指两岸对溪水的限制。②见还：显

现旋转，这里指溪水的舒卷伸缩。③拨剌：同“泼剌”，象声词，形容鱼跃

出水面的声音。④整钩：溪畔垂钓。;1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是();【解析】根据后四句可知，诗人通过“银梭时拨剌”形象地描绘了鱼儿跃

出水面的欢快情景，通过“整钩背落日”和“一叶嫩红间”描绘了垂钓和

扁舟在夕阳下的画面，这都是直接描写，并未渲染烘托。故选C。;2.课堂上，老师给同学们展示了下面两幅图片。请你为这首

诗的五、六句选择一幅合适的配图并说明理由。;【答案】示例：选择乙图。因为五、六句所展现的画面是游鱼不

时跃出水面，发出声响，溪水倒映出青山的影子，却在游鱼不停地穿梭中，

显得支离破碎。观察两幅图，甲图中的鱼只是在游动，而乙图中的鱼高高

跃出水面，带起了大片水花，水面显得支离破碎，由此判断乙图更适合作

为五、六句的配图。（选择，理由，只写选择不写理由不得分）;阅读下面的词作，完成1～2题。;1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是();2.请结合“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”，具体分析词人内心的复杂

情感。;专题：诗歌鉴赏分类整合

;知识归纳;常见类型;举例;举例;举例;对点集训;【注】①山：指庐山，有香炉峰、紫霄峰、莲花峰、石镜峰等山峰。

②蓬瀛：指蓬莱、瀛洲，传说中的仙山。③紫盖：紫霄峰顶有一块巨石，

形状如盖，所以称它为“紫盖”。④伫：同“贮”，积聚。;1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是();1.下???对这首诗的理解和分析，不正确的一项是();2.有人说，“香炉带烟上”中的“带”“上”二字颇具动感，请结合诗句赏析。

;阅读下面的诗歌，完成1～2题。;1.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是();2.本诗属于典型的托物言志诗。请结合下面的链接材料，探究诗人想通过

这首诗歌表达的志向和情绪。

链接材料：公元239年，魏明帝曹叡（ruì）死，太子曹芳即位，年八

岁，曹爽、司马懿掌文武大权，从此曹魏政权与司马氏集团开始了尖锐的

斗争。在此期间，大量士人被杀，在极端黑暗恐怖中的广大士人处于惶惶

不可终日的境地，阮籍就生活在这个时期。;读下面的两首古诗，完成1～2题。;1.下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是();2.下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是();再见