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苏教版五年级劳技下

册教案

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宋楼镇田楼小学电子备课设计

年级：五学科：劳动与技术主备人：王凡凡

课题编船蓝（1）课型新授第1教时总第1教时

1、知识能力目标：巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方

法，编成小船篮。

教学2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的

目标作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐

趣。

3、情感价值目标：启发学生设计创新，提高审美情趣。

重点在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。

难点启发学生设计创新，提高审美情趣。

教学器材制作小船篮的材料。

作业设计巩固练习

教学过程和教学策略二次修订

一、激发兴趣，导入新课。

引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料

编织？是用什么编织法编织成的？

二、学习编船篮。

1．带着下列问题观看教学录像。

2．小组讨论：

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些？

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⑵从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席（或小扇

子）有什么相同和不同之处？

⑶自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些？

3．动手操作（教师巡视指导）。

三、思维拓展。

（1）如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？

（2）如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？

（3）设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用

场。

板书：

课后反思

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宋楼镇田楼小学电子备课设计

年级：五学科：劳动与技术主备人：王凡凡

动物书签

课题课型新授第1教时总第2教时

（1）

1、学习小辫编织的方法，用小辫编织法编织一只活泼的小鹿。

教学

2、在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。

目标

3、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。

重点在编小鹿的基础引导思考设计编织其它形态的小动物。

难点培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。

教学器材编小鹿的手工材料

作业设计巩固练习

教学过程和教学策略二次修订

一、运用电教手段教学五股辫的编织方法。

1、学习编小鹿。

2、编织材料的处理。

3、发挥“小先生”的作用，让先完成的小学生当“小先生”，帮助

其他同学一起取得成功。

二、设计创新，开展课外活动。

学习评价。

三、及时评价，加强学习反馈（约8分钟）

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