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幼儿园中班交通安全教育教案（精选20篇）

幼儿园中班交通安全教育教案（精选20篇）

幼儿园中班交通安全教育教案篇1

设计意图：

幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在马路中间指挥交通的威

武形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，知道他们工作的辛苦，从

而对交警更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识，加强

自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会，努力创设“人人遵守

交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。

活动目标:

1、通过和交警交流互动，帮助幼儿了解交通安全的重要性，认识

一些重要的交通标志，并学习做交通手势。

2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，

培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神，增强广大幼儿的

交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

活动准备：

1、邀请交警阿姨来园参与活动。

2、多媒体课件。

3、幼儿交警服装。

活动过程：

一、集体活动。

1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。

2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解

红绿灯的作用。

3、认识常见的交通标志和信号。

4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。

5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行

车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的.都很仔细，说的也很

对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行

驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行

人呢？

二、区域活动：

带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并

做指挥交通状。

三、实践活动：

教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与

交通指挥，真正的当一次小交警。

幼儿园中班交通安全教育教案篇2

一、教学内容：

交通安全常识教学目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

二、教学准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

三、教学过程：

(一)猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线

图案介绍斑马线的`作用。

(二)结合情景图片，学习交通规则。

1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片

上的

幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

(三)认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?

(四)学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请

你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上

玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

(五)红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小

司

机，看哪位小司机遵守交通规则。

(六)小结

幼儿园中班交通安全教育教案篇3

设计意图：

为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引

导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。做一

个健康快乐的宝宝。设计本次活动。

活动目标：

掌握常见车的名称、外形，牢牢记住110、119、120几种特殊号

码及其作用，遵守交通规则，注意安全。做个健康快乐的宝宝。

活动准备：特种车图片、交通信号灯图片、110、119、120号码

等。

活动过程：

一、小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车

场瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开

来了》，边模仿小司机的动作。）当听到老师说到站了，请下车，小

朋友数数停车场一共有几辆车？都是什么车？幼儿自由玩，互相交流

车的用途、特征（颜色、声音。）等。

二、提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的

名称、特征和用途？你还见过什么样的车？

小结：马路上的车