五年级下册信息技术教案6童眼看世界重庆大学版.pdf

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

6童眼看世界

1教学目标

1.让学生了解公益广告的作用和特点。

2.让学生初步掌握根据主题,综合应用Photoshopcs设计一幅公益广告的方法和步骤。

3.培养学生关注生活,积极参与、宣传公益活动的意识和能力。

2学情分析

学生学习完PS所有根本技能,根本能到达灵活运用的水平。

3重点难点

教学重点:

了解公益广告的作用和特点,培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力。

教学难点:

根据主题设计出恰当的公益广告。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】教师

孩子们,我们现在在进行共创国家环境保护模范城市,今天老师为大家准备了图片,大家选择自己

适宜的图片,做出一副适合创模宣传的图片,做的好的孩子,老师会打印出来,贴在我们的走廊上。

学生交流答复。

活动2【活动】学生

学生谈身边有哪些环保公益公告,他们告诉了我们什么,我们能学到什么。

例子1:坐公交车,排队。不文明,插队

例子2:公共场所大声喧哗

学生交流答复,教师给予帮助。

活动3【练习】学生

学生根据素材,开始创作,首先分成小组,分工进行。

网上找图片素材、声音素材、文字素材。

活动4【讲授】教师

教师讲授要点,公益广告画面简单明了,能一目了然知道内容和意义。

画面:太复杂,会让人看不懂到底是什么意思,茫然。

表达意境不清晰,

文字:简单明了。

教师演示讲解。

活动5【练习】学生

学生开始创作,寻找素材,开始设计、制作。

思考:做个什么题材的公益广告。

什么物体

什么颜色

文字怎么样在画面中明了

活动6【活动】学生

学生展示创作作品,大家相互交流心得。

创作主题是什么

为什么要这么设计

意义是什么

活动7【讲授】教师

点评作品,告诉大家公益广告不仅自己设计好,更重要是美德,自己能做到。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

一些表达主题明了,与时俱进。

一些过于简单,意义性不够。

一些内容思考得好,但是画面设计不太理想。

活动8【作业】教师

教师总结本节课所学知识。

布置作品,学生回家思考、创作。

要在生活中多观察。

什么需要我们去弥补的。

什么需要我们慢慢形成的。

要有一颗美的公德心。

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