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2023年度军队文职人员招聘考试《教育

学》真题精选卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(40题)

1.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是

A.教学跟随发展B.教学与发展并行C.教学促进发展D.教学等同于发

展

2.按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标

的表述是

A.培养学生的思维能力

B.培养学生区别事实与假设的能力

C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力

D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

3.关于教育研究假设的基本类型，按照假设的形成划分的是（）。

A.描述性假设、解释性假设、预测性假设

B.归纳假设、演绎假设、研究假设

C.归纳假设、演绎假设、预测性假设

D.描述性假设、解释性假设、研究假设

4.熙宁兴“学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、

学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为

A.“苏湖教法”B.“三舍法”C.“积分法”D.“六等黜陟法”

5.1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学

教育，其主要举措是

A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中

分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校

6.下列选项中，属于运动技能的是

A.摇头B.系鞋带C.心算D.作文

7.蔡元培认为教育的最终目的是

A.涵养道德B.开发“民智”C.发展人的个性D.造就“完全人格”

8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其

内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于

A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义D.规定性定义

9.某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这

些教师属于

A.兼任教师B.主任教师C.级任教师D.科任教师

10.在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养

A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才

11.20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出

教学过程就是促进学生的

A.一般发展B.特殊发展C.全面发展D.个性发展

12.1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划

时代教育法案是

A.《学制令》B.《大学令》C.《产业教育振兴法》D.《教育基本法》

13.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表

现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是

扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

14.20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经

济快速发展。这种政策的理论基础是

A.教育万能论B.劳动力市场理论C.筛选假设理论D.人力资本理论

15.主张一切知识都是从感官的知觉开始的教育家是()

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.赫尔巴特D.赞可夫

16.教育对人的发展起主导作用，是指（）。

A.人的任何发展都通过教育起作用

B.教育是唯一对人的发展起决定作用的因素

C.教育为学生的发展提供了有效的手段

D.教育促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平

17.()是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必

然的联系

A.教育经验B.教育现象C.教育规律D.教育方针

18.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会

动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）

A.同化B.顺应C.图式D.平衡

19.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为

A.教育学B.比较教育学C.元教育学D.教育哲学

20.美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制

给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的

美国教育管理体制是

A.学区制B.中央集权制C.地方分权制D.混合制

21.教育制度的主体是()

A.国家教育规范B.学校教育制度C.社会教育制度D.国家教育体制

22.在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是

A.社会的经济基础B.劳动力再生产手段C.不偏不倚的公正事