小班整合活动教案的参考模板 .pdfVIP

小班整合活动教案的参考模板

一、活动背景

1.活动名称：小班整合活动教案

2.活动目标：通过整合活动，培养幼儿的观察力、注意力、思维力和创造力。

3.活动对象：小班幼儿

4.活动时间：每课时25分钟

5.活动地点：教室

二、活动准备

1.教具准备：图片、卡片、玩具等

2.环境布置：营造轻松、愉快的学习氛围

三、活动过程

1.导入：利用图片、卡片等教具，引起幼儿的兴趣，引入活动主题。

2.主体环节：

a)观察力训练：展示一组图片，让幼儿观察并说出图片中的共同点。

b)注意力训练：通过游戏或故事，培养幼儿的注意力。

c)思维力训练：通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考问题。

d)创造力训练：提供材料，让幼儿自由发挥，创作出自己的作品。

四、活动评价

1.观察力评价：通过观察力训练环节，评价幼儿观察力的提升情况。

2.注意力评价：通过注意力训练环节，评价幼儿注意力的集中程度。

3.思维力评价：通过思维力训练环节，评价幼儿思维能力的发展。

4.创造力评价：通过创造力训练环节，评价幼儿创造力的发挥。

五、活动延伸

1.家庭作业：布置相关主题的亲子任务，让幼儿与家长共同完成。

六、教学资源

1.图片素材：动物、植物、日常用品等

2.卡片：带有数字、字母、图形等

3.玩具：拼图、积木、角色扮演等

4.故事书籍：适合小班的寓言故事、动物故事等

5.视频素材：教育动画片、幼儿歌曲等

七、教学方法

1.直观展示法：通过图片、卡片等教具，直观地向幼儿展示教学内容。

2.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的学习兴趣。

3.情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实践中学习。

4.互动教学法：鼓励幼儿之间相互交流、讨论，提高合作能力。

5.赏识教育法：注重激发幼儿的自信心，及时给予表扬和鼓励。

八、教学内容

1.认知发展：学习颜色、形状、数字、字母等基本知识。

2.语言发展：通过故事、儿歌、对话等形式，提高幼儿的口头表达能力。

4.动手能力：通过手工制作、拼图等activities，锻炼幼儿的动手能力。

5.音乐舞蹈：学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感。

九、教学计划

1.第1周：认识颜色、形状

2.第2周：学习数字、字母

3.第3周：讲述故事，培养语言表达能力

4.第4周：学习日常行为规范，培养社会情感

5.第5周：制作手工，锻炼动手能力

6.第6周：学习儿歌、舞蹈，培养音乐节奏感

十、教学反思

2.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到成长。

3.注重教学实践，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。

4.不断提高自身教育教学水平，参加培训、研讨，掌握新的教育理念和方法。

重点和难点解析

一、活动背景

二、活动准备

三、活动过程

四、活动评价

五、活动延伸

六、教学资源

七、教学方法

八、教学内容

九、教学计划

十、教学反思

重点和难点解析：教学反思的深入性，能否真正发现并解决教学过程中的问题，

提升教学质量。

本教案以小班整合活动为主题，从活动背景、活动准备、活动过程、活动评价、

活动延伸、教学资源、教学方法、教学内容、教学计划到教学反思，全方位地设

计了一系列教学环节。每个环节都重点关注了教学的关键点和难点，旨在通过系

统性的教学设计，全面提升幼儿的观察力、注意力、思维力和创造力。通过精心

的准备和实施，以及及时的反馈和调整，本教案能够为小班幼儿提供一个综合性

的学习平台，促进他们全面而深入的发展。