人教版五年级数学上册第二单元位置课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptVIP

义务教育課程原则试验教科書用数对确定位置1.

小涛小豆小芹小强小红小华小惠小斌小健小明小花小敏小林小亮小霞小玲小磊小军小青小波小国小平小芳小楠小兵第1组第2组第3组第4组第5组第壹列第二列第三列第四列第五列第壹行第二行第三行第四行第五行2.

什么是列？什么是行？怎样确定第几列？第几行？竖排叫做列，横排叫做行。從观测者的角度，确定第几列壹般從左向右数，确定第几行壹般從前去後数。3.

小涛小豆小芹小强小红小华小惠小斌小健小明小花小敏小林小亮小霞小玲小磊小军小青小波小国小平小芳小楠小兵小华的位置用数對表达是（，）。（2）（1，4）這壹點的位置是第列第行，（4，3）這壹點的位置是第列第行壹列第二列第三列第四列第五列第壹行第二行第三行第四行第五行（1）小敏的位置用数對表达是（，），在图中找出数對（1，4）、（2，4）、（3，4）的位置，你們发出了什么？4.

5.

6.

7.

（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）請第6列的同學起立。这些数对有什么特点？8.

（2，2）（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（7，2）（8，2）這些数對表达的位置在哪裏？9.

（5，2）（2，5）（4，6）（6，4）谁是下列数對所示的同學（x，5）（5，y）10.

3.（9，8）這個已經涂好了，你能接著涂壹涂吗？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）11.

12.

想壹想：怎样在方格紙上用数對确定物体的位置？在方格紙上用数對确定物体的位置，先找出数對表达的是第几列，第几行，然後在列数与行数相交处描點。表达為：（列数，行数）13.

第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214352514360小英（4，5）小青（3，2）小强（2，4）你能确定小莹的位置吗？她的位置用数對表达（6,3）。小莹（6,3）小强（3，2）小英（4，5）小青（2，4）14.

纵轴横轴第3列第4行（3，4）第7列第5行（7，5）12345671234567015.

0123456123456動物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆我用数對（3,0）表达大门的位置。熊猫馆在（，）3516.

0123456123456動物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表达其他場馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上標出下面場馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山17.

下图是學校附近的地图银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）1211434118.

123450123456786789北骑馬場小朋友乐园大门溜冰場海洋世界說壹說游乐場各景點的位置。游乐场平面图19.

做壹做1.照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）

2.描出下列各點并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●21.

123450123456786109請按下列點依次连成线段,你會得到壹种漂亮而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）22.

⑴先写出三角形各個顶點的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5個單位後的图形。⑵写出所得图形顶點的位置，說說你发現了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A’’（1,6）B’’（4，6）C’’（2，8）A’（6,1）B’（9，1）C’（7，3）物体向左、右平移，行数不变。物体向上、下平移，列数不变。23.

.王玲家．赵华家图書馆所在的位置可以用（4,3）表达。它在學校以東400m，再往北300m处。24.

四年（5）班的同