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护理伦理学自考题模拟11

(总分：100.00，做题时间：90分钟)

一、第Ⅰ部分选择题

单项选择题(总题数：20，分数：20.00)

1.道德的基本内涵是用来调节人与人之间关系的______

（分数：1.00）

A.行为原则

B.行为规范

C.道德意识

D.行为原则和规范的总和√

解析：[考点]道德的基本内涵

[解析]用来调节人与人之间关系的行为原则和规范的总和，就是道德的基本内涵。道德意识、道德关系、

道德实践活动是道德结构的三种因素。

2.“……无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种

害人及恶劣行为……”这句话出自于______

（分数：1.00）

A.古印度

B.古希腊√

C.古罗马

D.古代中国

解析：[考点]护理道德的发展

[解析]这句话出自于《希波克拉底誓言》，古希腊的希波克拉底是西方医学的奠基人，被称为“医学之父”。

3.下列关于护患关系的说法，正确的是______

（分数：1.00）

A.护患关系是静态的

B.护患关系从时间上可以分为三个阶段

C.护患关系是护理关系的核心√

D.护患关系只是指护士与患者的关系

解析：[考点]护患关系的概念

[解析]护患关系是指护士与患者及其家属特定的护理与被护理情境中形成的社会关系，它是护理关系中的

核心。护患关系表现为一个不断的、动态的人际互动过程。护患间人际互动的过程从时间顺序上可分为四

个阶段。

4.经济关系是下列哪项的基础要素______

（分数：1.00）

A.护患技术关系

B.护患非技术关系√

C.医护关系

D.医患关系

解析：[考点]护患关系的结构中的护患非技术关系

[解析]在护患非技术关系中，经济关系是护患非技术关系中的基础要素；法律是维持护患关系、处理护患

纠纷的基本原则；道德在非技术关系中，其内容远比法律要广泛，在要求上也更加严格；文化要素表现为

在不同的文化环境条件下的护患交往方式不同。

5.理想的医护关系是______

（分数：1.00）

A.上下等级关系

B.“并列—互补”关系√

C.教学关系

D.同级关系

解析：[考点]医护关系的概念和理想的医护关系

[解析]医护关系是护士在执业工作中与医生形成的分工协作、相互配合的职业关系。上下等级的医护关系

正在被打破，理想的医护关系模式应根据对患者的护理需要和治疗需要来定。“并列—互补”型的模式是

理想的医护关系模式。

6.第一次对范畴体系进行了较系统的整理和研究的人是______

（分数：1.00）

A.皮亚杰

B.汤普森

C.罗伊

D.亚里士多德√

解析：[考点]范畴的相关知识

[解析]古希腊哲学家亚里士多德第一次对范畴体系进行了较系统的整理和研究，在他的《范畴篇》中论述

了事物的所有十大基本性质，并把他们称为范畴。

7.护理道德情感由深及浅依次为______

（分数：1.00）

A.同情心、事业心、责任心

B.同情心、责任心、事业心

C.事业心、同情心、责任心

D.事业心、责任心、同情心√

解析：[考点]护理道德情感的内容及相关关系

[解析]同情心是护理人员最起码的道德情感，是一切善良美德和行为的基础。责任心是同情心的进一步深

化，是护理人员在同情的基础上把自己掌握的知识、技能和所从事的工作与促进病患的康复联系到一起而

产生的情感，是一种基于同情和对自身理性认识基础上的使命感。事业心又是责任心的进一步深化，是责

任心深入护理人员生活并在其中占据最大比重的一种反映。

8.《希波克拉底誓言》中说道，“凡我所闻，无论与业务有无关系，我将坚决______”

（分数：1.00）

A.保持公正

B.保守秘密√

C.遵守医德

D.一视同仁

解析：[考点]保密的相关知识

[解析]这句话出自于《希波克拉底誓言》，说明的是医护人员保密的重要性。

9.我国古代大医药学家李时珍把“用药”比喻成“用刑”，“谈即便隔生死”体现了哪种道德范畴______

（分数：1.00）

A.良心

B.审慎√

C.慎独

D.情感

解析：[考点]审慎的概念

[解析]审慎是指周密谨慎，在行为之前有周密的思考和方案，在行为过