江苏省七年级地理上册 1.docxVIP

江苏省七年级地理上册1.1我们身边的地理说课稿（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的地理实践力、地理思维能力和地理信息素养。通过探究我们身边的地理环境，学生将能够：

1.培养观察和发现地理现象的能力，提高地理实践力。

2.学会分析地理环境中的各种要素及其相互作用，发展地理思维能力。

3.掌握收集、整理和运用地理信息的方法，提升地理信息素养。

4.增强对地理学科的兴趣，培养终身学习的意识。

三、学情分析

本节课面向的是江苏省七年级的学生，他们正处于青少年时期，好奇心强，对周围世界充满探索欲望。在知识层面，学生已经具备了一定的自然和社会常识，但地理学科的系统知识尚在起步阶段。在能力上，学生具备基本的观察、思考和表达能力，但地理分析能力尚需培养。在素质方面，学生正处于价值观形成期，通过地理学习可以培养他们的环境意识和可持续发展观念。

行为习惯方面，学生可能已经形成了被动学习的习惯，需要通过本课程的学习激发他们的主动性和探究精神。此外，学生的合作意识和团队协作能力也有待加强，通过小组讨论和实践活动，可以促进学生间的交流与合作。

对于课程学习的影响，学生的兴趣和积极性将直接影响学习效果。因此，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过身边的地理实例，让