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江苏省新沂市第二中学九年级化学上册4.1常见的化学反应—燃烧说课稿（1）（新版）沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册4.1常见的化学反应—燃烧说课稿（1）（新版）沪教版

教材分析

“江苏省新沂市第二中学九年级化学上册4.1常见的化学反应—燃烧说课稿（1）（新版）沪教版”章节主要介绍了燃烧这一常见的化学反应现象。本节课内容与日常生活紧密相关，旨在让学生了解燃烧的基本条件、类型和特点，掌握燃烧过程中的能量变化。通过学习，培养学生对化学现象的观察、分析和实验能力，为后续学习氧化还原反应打下基础。

核心素养目标

培养学生宏观辨识与微观探析的素养，通过观察燃烧现象，理解燃烧的微观过程；发展学生的科学探究与创新意识，通过实验探究燃烧条件，鼓励学生提出假设并进行验证；强化学生的变化观念与平衡思想，理解燃烧过程中能量的转化与守恒；提升学生的科学态度与社会责任，认识燃烧对环境的影响，倡导绿色化学理念。

教学难点与重点

1.教学重点

①燃烧的定义和条件，理解燃烧需要同时满足可燃物、氧气和温度三个条件。

②燃烧类型的分类，包括完全燃烧和不完全燃烧，以及它们的特点和区别。

2.教学难点

①燃烧过程中化学键的断裂与形成，以及能量转化的微观机制。

②实验操作中燃烧