2024年北师大版八年级上册数学第七章平行线的证明培优提升专题2：平行线的性质与三角形内角和定理.pptx

第七章平行线的证明培优提升专题2：平行线的性质与三角形内角和定理

1.(2023兰州期末)如图，AB∥CD，F为AB上一点，FD∥EH，且FE平分∠AFG，过点F作FG⊥EH于点G，且∠AFG＝2∠D，有下列结论：①∠D＝40°；②2∠D＋∠EHC＝90°；③FD平分∠HFB；④FH平分∠GFD.其中正确结论的个数是()?A.1B.2C.3D.4A

?C

?

4.如图1，已知长方形纸带ABCD，将纸带沿EF折叠后，点C，D分别落在H，G的位置，再沿BC折叠成图2.若∠DEF＝72°，则∠GMN＝°.?72

(1)图1，图2在证明三角形内角和的过程中应用的数学思想是；?A.转化思想B.整体思想C.方程思想D.数形结合思想过AB上一点D作DE∥BC，DF∥AC图3A延长AC到点F，过点C作CE∥AB图2过点C作EF∥AB图1?过点C作CD∥AB图45.阅读材料：为了证明“三角形的内角和是180°，林老师给出了如图所示四种作辅助线的方法.回答下列问题：

(2)请选用图3或图4证明三角形的内角和为180°.解：(2)(任选其一证明即可)选择图3证明如下：∵DE∥BC，DF∥AC，∴∠B＝∠EDA，∠A＝∠FDB，∠C＝∠AED＝∠EDF，根据平角的定义得∠FDB＋∠EDA＋∠EDF＝180°，∴∠A＋∠B＋∠C＝180°.选择图4证明如下：∵CD∥AB，∴∠A＝∠ACD，∠B＋∠BCD＝180°.∵∠BCD＝∠ACB＋∠ACD，∴∠B＋∠ACB＋∠ACD＝180°，即∠A＋∠B＋∠ACB＝180°.