2024年自考变态心理学.doc

心理健康教育（独立本科B040110）

变态心理學

（05626）

自考必背

目录

TOC\o”1-3\h\z\u第一章绪论 2

第二章心理病症現象 5

第三章神經症 10

第四章癔症及应激有关障碍 15

第五章人格障碍 19

第六章心境障碍 22

第七章精神分裂症 26

第八章進食与睡眠障碍 30

第九章性功能与性心理障碍 35

第拾章精神活性物质所致精神障碍 39

第拾一章小朋友和青少年期精神障碍 41

第拾二章老年期精神障碍 47

第一章绪论

领會：

变态心理學评估的几种措施

临床访談

行為评估

身体检查

心理测试

生理心理评估

脑成像技术

心理障碍的多维综合模型与經典的4大心理學對变态心理學的基本观點

多维综合模型：

变态心理评估工具的基本元素

评估工具的基本要素：信度、效度、原则化.

识记：

变态心理的概念和原则p3

变态心理是一种很难精确定义的概念.一般认為,变态心理或在心理障碍是一种伴随痛苦和功能性损伤出現的個体内部的心理功能紊乱，是一种不經典的或文化上不被期待的行為反应。

三個基本原则:心理功能紊乱;痛苦或损伤;非經典性反应。

中国精神障碍分类与诊断原则（CCMD-3)的10种分类

器质性精神障碍

精神活性物质所致的精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍.

精神分裂症和其他精神病性障碍。

心境障碍（情感性精神障碍）。

癔症、应激有关障碍、神經质。

心理原因有关生理障碍。

人格障碍、习惯和冲動控制障碍、性心理障碍.

精神发育迟滞与童年和少年期心剪发育障碍。

童年和青少期的多動障碍、品行障碍和情绪障碍。

其他精神障碍和心理卫生状况。

第二章心理病症現象

综合运用：

怎样判断某一精神活動与否正常

纵向比较;即与其過去一贯的体現相比较，精神状态的变化与否明显。

横向比较;即与大多数正常人的精神状态相比较，差异与否明显,其严重程度及持续時间与否超過了一般程度。

应結合當事人的心理背景和當時处境進行详细分析和判断.

怎样進行精神检查

应确定与否存在精神症状以及存在哪些精神症状。

应理解症状的强度、持续時间的長短，并评估其严重程度。

应善于分析各症状之间的关系，确定哪些症状是原发的哪些是继发的。P16

应重视各症状之间的鉴别，減少误诊。

应學會分析和探讨多种症状发生的也許诱因或原因及影响原因，包括生物、社會、心理等。以利于治疗和消除症状.

简朴运用：

幻覺、妄想的临床含义

(1）幻覺是一种虚幻的知覺体验,指在没有現实的刺激作用于感官時发生的知覺体验.按不一样的感覺器官可分為幻听、幻视、幻嗅等。

（2）妄想是一种錯误的、歪曲的病理性信念或判断，既没有事实根据,也没有個体所处的背景和文化中公认的观念不一致；通過摆事实、讲道理的措施都無法纠正的。妄想總是自我中心的，即妄想的内容對病人本人至关重要。妄想内容受個人經历和時代背景的影响，带有浓厚的文汇背景色彩和時代色彩。

自知力在临床上的作用

是临床上鉴定病情轻重和改善程度的重要指標。

领會：

精神症状的影响原因

個体原因；如年龄、性别、文化程度、躯体状况以及人格特性均可导致某一症状的体現不經典。

环境原因;如個人的生活經历、目前的社會地位、文化背景等都可影响病人的症状体現。

幻覺、妄想的概念及其临床描述

（1）幻覺是一种虚幻的知覺体验，指在没有現实的刺激作用于感官時发生的知覺体验。按不一样的感覺器官可分為幻听、幻视、幻嗅等。

幻听是一种最常見的幻覺形式。幻听的性质是多样的，即可是噪音，也可是音乐，但最多見的是言語声，即言語性幻听。

其他幻覺包括幻视、幻嗅、幻味、幻触.

（2)妄想是一种錯误的、歪曲的病理性信念或判断，既没有事实根据，也没有個体所处的背景和文化中公认的观念不一致；通過摆事实、讲道理的措施都無法纠正的。

被害妄想

关系妄想

被控制妄想

夸张妄想

嫉妒与钟情妄想

其他妄想

自知力的概念

自知力又称内省力、领悟力，是临床精神病學中一种很重要的概念,指病人對自已精神疾病的认识、判断能力.是临床上鉴定病情轻重和改善程度的重要指標。

识记

精神症状的特點

症状的出現不受病人意识的控制。

症状一旦出現，难以通過转移令其消失.

症状的内容与周围客观环境往往不相称。

症状會給病人带来不一样程度的痛苦和社會功能损害。

多种精神症状的分类

（1）感知覺障碍(2）思维障碍(3）注意障碍（4）记忆障碍(5）智能障碍（6）