二年级上册美术教学设计《12.月儿圆圆月儿弯弯 》冀教版(3).docxVIP

二年级上册美术教学设计《12.月儿圆圆月儿弯弯》冀教版(3)

一.教材分析

《12.月儿圆圆月儿弯弯》是冀教版二年级上册美术教材中的一课，本课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握月亮的不同形状和特点，培养学生的观察力、想象力和动手能力。教材内容丰富，以月亮为主题，引导学生关注自然，提高审美情趣。

二.学情分析

二年级的学生已有了一定的观察力和想象力，但对月亮的认识和了解还不够深入。他们在绘画方面可能有不同的层次，有的学生绘画基础较好，有的学生则相对薄弱。因此，在教学过程中要关注学生的个体差异，鼓励每个学生发挥自己的特长。

三.教学目标

让学生了解月亮的不同形状和特点，提高观察力和想象力。

培养学生动手绘画的能力，提高审美情趣。

培养学生合作、分享的良好品质。

四.教学重难点

教学重点：让学生掌握月亮的不同形状和特点，培养观察力和想象力。

教学难点：如何引导学生将月亮的形状运用到绘画中，提高绘画能力。

五.教学方法

观察法：让学生观察月亮的形状，培养观察力。

讨论法：引导学生相互交流、分享，培养合作精神。

实践法：让学生动手绘画，提高绘画能力。

六.教学准备

准备月亮的图片，用于展示和分析。

准备绘画材料，如画纸、彩笔等。

准备月亮形状的模板，方便学生观察和绘画。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师出示月亮的图片，引导学生观察月亮的形状，让学生说出月亮有哪些不同的形状。通过观察和讨论，培养学生观察力和想象力。

呈现（10分钟）

教师展示月亮形状的模板，让学生直观地了解月亮的形状。同时，教师讲解月亮的名称和特点，如新月、残月、圆月等，让学生进一步认识月亮。

操练（10分钟）

学生分组合作，根据月亮的形状进行绘画。教师巡回指导，关注学生的绘画进度和需求，给予个别辅导。

巩固（5分钟）

教师邀请学生展示自己的绘画作品，让其他学生欣赏和评价。通过展示和交流，提高学生的审美情趣。

拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象力，创作出具有自己特色的月亮作品。学生可以尝试将月亮与其他元素结合，如星星、云彩等，丰富画面效果。

小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调月亮的不同形状和特点。同时，鼓励学生课后观察月亮，发挥想象力，创作出更多优秀的作品。

家庭作业（5分钟）

学生完成一幅月亮绘画作品，要求表现月亮的形状和特点。作品可以在家中完成，家长协助监督。

板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计板书，突出月亮的不同形状和特点，方便学生复习和巩固。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50分钟。

在本次《12.月儿圆圆月儿弯弯》的美术教学设计中，我以冀教版二年级上册的学生为对象，力图通过观察、分析和实践，让学生掌握月亮的不同形状和特点，提高他们的观察力、想象力和动手能力。然而，在实际的课堂实施过程中，我发现了一些问题，也相应地采取了一些解决办法和改进措施。

首先，在导入环节，我通过展示月亮的图片，引导学生观察月亮的形状，并在讨论中让学生说出月亮有哪些不同的形状。然而，我发现学生在观察和描述月亮的形状时，存在观察不仔细、描述不准确的问题。针对这一问题，我在后续的教学中，增加了对月亮形状的详细讲解，并引导学生多次观察和描述，以提高他们的观察力和想象力。

在呈现环节，我展示了月亮形状的模板，让学生直观地了解月亮的形状，并讲解了月亮的名称和特点。然而，我发现学生在理解和记忆月亮的名称和特点上，存在一定的困难。为了解决这一问题，我在后续的教学中，增加了对月亮名称和特点的重复讲解，并设计了一些记忆游戏，以帮助学生更好地理解和记忆。

在操练环节，学生分组合作，根据月亮的形状进行绘画。然而，我发现学生在绘画过程中，对月亮形状的掌握不够准确，绘画效果不够理想。为了解决这一问题，我加强了巡回指导，对学生的绘画进行个别辅导，指导他们如何准确地描绘月亮的形状。

在巩固环节，我邀请学生展示自己的绘画作品，让其他学生欣赏和评价。然而，我发现学生在评价他人作品时，往往只关注表面的好看与否，缺乏深入的审美评价。为了解决这一问题，我在后续的教学中，加入了审美评价的指导，引导学生从形状、颜色、构图等方面进行深入的评价。

在拓展环节，我引导学生发挥想象力，创作出具有自己特色的月亮作品。然而，我发现部分学生在创作过程中，缺乏灵感和创意。为了解决这一问题，我鼓励学生多观察自然，多思考，并分享了一些创意绘画的方法和技巧。

在小结环节，我总结了本节课的学习内容，强调月亮的不同形状和特点。然而，我发现学生在课后对所学内容容易遗忘。为了解决这一问题，我建议学生在课后进行复习，并鼓励他们进行家庭作业的完成。

在家庭作业环节，我布置了一幅月亮绘画作品的家庭作业，要求表现月亮的形状和特点。然