高考前39天家长会.pptVIP

五不要：不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子，天天送饭，或者现在提出陪读。有些走读生、陪读生家长长期不看电视，怕影响孩子。这个时候把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方法。五不要：不要过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最大的努力争取考相对较好的院校。特别强调：五不要：不要叨唠。整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。不要盲目攀比和迷信。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。不要烧香拜佛，大搞迷信活动，从来就没有什么救世主，高考成功只能靠自己！五不要：不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生十几年水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝“戒严”。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。01要经常和老师交流：最后30多天，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。02五要：*欢迎您的到来！尊敬的各位家长:高三(13)班离2016年高考温馨提醒：仅39天我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，为保驾护航，为冲刺加油。01家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！02我们的愿望离高考39天，就像百米冲刺的最后几步，成長只有一次,让我们在孩子左右陪孩子成長,让我们携起手来共同托起明天的太阳！孩子成人了!01也希望您抽时间多听听他(她)的心声，多与他(她)分享苦与乐！026月9日，孩子就要破茧化蝶了。回顾18年的养育之恩，孩子给您写了一封信。03破茧化蝶一、近三年文科高考录取分数线年份一本二本三本一专二专体育本科艺术本科2013年5204554053952403453302014年5655004504302453803702015年540470420300365365全省统一命题，难度稍大；01严格按照高考要求组织考试，成绩真实；全市交叉监考，组织统一阅卷；参考全州分数线（本次省二模我校成绩在全州比往年稍好）。021、本次考试的基本情况二、二模考试分析二模考试分析较省一模成绩稳中有升(班级总平均分454.10）；完成预定目标:一本目标5人(510分以上8人）；综合科进步很大，提升空间仍很大；本班成绩在高三(2)组处于领先地位（组内总平均分第一）；2、我班情况3、部分学生成绩分析下列同学总分高于510分二模考试分析姓名总分姓名总分刘智伟588董雪敏563何菲548杨子木535马钰洁527王婕520马瑞518杨慧敏5